a，b為有理數(shù)，在數(shù)軸上的位置如圖所示，則下列關(guān)于a，b，0三者之間的大小關(guān)系，表示正確的是
[     ]
A．0＜a＜b
B．b＞0＞a
C．b＜0＜a
D．a(chǎn)＜b＜0
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

24、如圖，a、b兩數(shù)在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示：

（1）在數(shù)軸上標(biāo)出-a、-b對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，并將a、b、-a、-b用“＜”連接起來；
（2）化簡(jiǎn)：|2（-a+1）|-|b-2|+2|a-b|；
（3）x是數(shù)軸上的一個(gè)數(shù)，試討論：x為有理數(shù)時(shí)，|x+1|+|x-2|是否存在最小值，若存在，求出這個(gè)最小值；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

數(shù)學(xué)游戲題
（1）如圖是一個(gè)三階幻方，有9個(gè)數(shù)字構(gòu)成，并且每橫行，豎行和對(duì)角線上的3個(gè)數(shù)字的和都相等，試填出空格中的數(shù)．
（2）有一種“二十四點(diǎn)”的游戲（即算24游戲），其游戲規(guī)則是這樣的：任取四個(gè)1至13之間的自然數(shù)，將這四個(gè)數(shù)（每個(gè)數(shù)用且只能用一次）進(jìn)行加減乘除四則運(yùn)算，使其結(jié)果等于24．例如對(duì)1，2，3，4，可作如下運(yùn)算：（1+2+3）×4=24（上述運(yùn)算與4×（1+2+3）視為相同方法的運(yùn)算）
①給出有理數(shù)4，6，9，12；請(qǐng)你寫出一個(gè)算式使其結(jié)果為24．
②在我們學(xué)過負(fù)數(shù)以后這個(gè)游戲仍可以玩，如-2，-3，4，5可以列出算式-2×（-3-4-5）=24；現(xiàn)給出3，-5，6，-8四個(gè)數(shù)，請(qǐng)你寫出一個(gè)算式使其結(jié)果為24．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

a，b為有理數(shù)，a＞0，b＜0，且|a|＜|b|，如果數(shù)a，b，-a，-b在數(shù)軸上所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)分別為A，B，C，D，那么這四個(gè)點(diǎn)在數(shù)軸上從左到右的順序依次為（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

點(diǎn)A、B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)a、b，A、B兩點(diǎn)之間的距離表示為AB，在數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)之間的距離AB=|a-b|．
利用數(shù)形結(jié)合思想回答下列問題：
（1）如果點(diǎn)A表示數(shù)5，將點(diǎn)A先向左移動(dòng)4個(gè)單位長(zhǎng)度，再向右移動(dòng)7個(gè)單位長(zhǎng)度，那么終點(diǎn)B表示的數(shù)是
8
8
，A、B兩點(diǎn)間的距離是
3
3
；
（2）數(shù)軸上表示1和-3的兩點(diǎn)之間的距離是
4
4
；
（3）數(shù)軸上表示x和1的兩點(diǎn)之間的距離是
|x-1|
|x-1|
；
（4）若x表示一個(gè)有理數(shù)，且|x-1|+|x+3|=4，則x的取值范圍是
-3≤x≤1
-3≤x≤1
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是


  1. A.
    一個(gè)數(shù)的相反數(shù)一定是負(fù)數(shù)
  2. B.
    正整數(shù)，零和負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)
  3. C.
    在數(shù)軸上，右邊的點(diǎn)表示的數(shù)總比左邊的點(diǎn)表示的數(shù)大
  4. D.
    絕對(duì)值較大的數(shù)大于絕對(duì)值較小的數(shù)

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