【題目】已知一次函數(shù)的圖象與軸交于點,與軸交于點.
(1)求兩點的坐標;
(2)點,在該函數(shù)的圖象上,比較與的大小;
(3)將直線向下平移3個單位,與直線交于點,求點的坐標.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋一枚均勻硬幣正面朝上的概率為,下列說法錯誤的是
A. 連續(xù)拋一均勻硬幣2次必有1次正面朝上
B. 連續(xù)拋一均勻硬幣10次都可能正面朝上
C. 大量反復拋一均勻硬幣,平均100次出現(xiàn)正面朝上50次
D. 通過拋一均勻硬幣確定誰先發(fā)球的比賽規(guī)則是公平的
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商店第一次用6000元購進了練習本若干本,第二次又用6000元購進該款練習本,但這次每本進貨的價格是第一次進貨價格的1.2倍,購進數(shù)量比第一次少了1000本.
(1)問:第一次每本的進貨價是多少元?
(2)若要求這兩次購進的練習本按同一價格全部銷售完畢后獲利不低于4500元,問每本售價至少是多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲進行了10次射苦練,平均成績?yōu)?/span>9環(huán),且前9次的成績(單位:環(huán))依次為:8,10,9,10,7,9,10,8,10.
(1)求甲第10次的射擊成績:
(2:求甲這10次射擊成績的方差:
(3)乙在相同情況下也進行了10次射擊訓練,平均成績?yōu)?/span>9環(huán),方差為1.6環(huán),請問從甲和乙兩個人中選一個去參加比賽,你認為哪個去更合適?并說明理由。
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【題目】問題探究:小明根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)的圖象與性質(zhì)進行了探究.
下面是小明的探究過程,請你解決相關問題:
在函數(shù)中,自變量x可以是任意實數(shù);
如表y與x的幾組對應值:
X | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | ||||||
Y | 0 | 1 | 2 | 3 | 2 | 1 | a |
______;
若,為該函數(shù)圖象上不同的兩點,則______;
如圖,在平面直角坐標系中,描出以上表中各對對應值為坐標的點,并根據(jù)描出的點,畫出該函數(shù)的圖象:
該函數(shù)有______填“最大值”或“最小值”;并寫出這個值為______;
求出函數(shù)圖象與坐標軸在第二象限內(nèi)所圍成的圖形的面積;
觀察函數(shù)的圖象,寫出該圖象的兩條性質(zhì).
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【題目】如圖1,點F從菱形ABCD的頂點A出發(fā),沿A→D→B以1cm/s的速度勻速運動到點B,圖2是點F運動時,△FBC的面積y(cm2)隨時間x(s)變化的關系圖象,則a的值為( )
A. B. 2 C. D. 2
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【題目】在正方形ABCD中,點E、F分別在邊BC、CD上,且∠EAF=∠CFF=45°
(1) 將△ADF繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90 °,得到△ABG(如圖1),求證:BE+DF=EF;
(2) 若直線EF與AB、AD的延長線分別交于點M、N(如圖2),求證:
(3) 將正方形改為長與寬不相等的矩形,其余條件不變(如圖3),直接寫出線段EF、BE、DF之間的數(shù)量關系.
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【題目】如圖1,正方形中,點、的坐標分別為,,點在第一象限.動點在正方形的邊上,從點出發(fā)沿勻速運動,同時動點以相同速度在軸上運動,當點運動到點時,兩點同時停止運動,設運動時間為秒.當點在邊上運動時,點的橫坐標(單位長度)關于運動時間(秒)的函數(shù)圖象如圖2所示.
(1)正方形邊長_____________,正方形頂點的坐標為__________________;
(2)點開始運動時的坐標為__________,點的運動速度為_________單位長度/秒;
(3)當點運動時,點到軸的距離為,求與的函數(shù)關系式;
(4)當點運動時,過點分別作軸,軸,垂足分別為點、,且點位于點下方,與能否相似,若能,請直接寫出所有符合條件的的值;若不能,請說明理由.
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