【題目】某星期天下午，小強(qiáng)和同學(xué)小穎相約在某公共汽車(chē)站一起乘車(chē)回學(xué)校，小強(qiáng)從家出發(fā)先步行到車(chē)站，等小穎到了后兩人一起乘公共汽車(chē)回學(xué)校，圖中折線(xiàn)表示小強(qiáng)離開(kāi)家的路程y（公里）和所用時(shí)間x（分）之間的函數(shù)關(guān)系，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 小強(qiáng)乘公共汽車(chē)用了20分鐘 B. 小強(qiáng)在公共汽車(chē)站等小穎用了10分鐘

C. 公共汽車(chē)的平均速度是30公里/小時(shí) D. 小強(qiáng)從家到公共汽車(chē)站步行了2公里

【答案】A

【解析】直接利用函數(shù)圖象進(jìn)而分析得出符合題意跌答案．

A、小強(qiáng)乘公共汽車(chē)用了60-30=30（分鐘），故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、小強(qiáng)在公共汽車(chē)站等小穎用了30-20=10（分鐘），正確；
C、公共汽車(chē)的平均速度是：15÷0.5=30（公里/小時(shí)），正確；
D、小強(qiáng)從家到公共汽車(chē)站步行了2公里，正確．
故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某市為鼓勵(lì)居民節(jié)約用水，采用分段計(jì)費(fèi)的方法按月計(jì)算每戶(hù)家庭的水費(fèi)，月用水量不超過(guò)30立方米時(shí)，按2元/立方米計(jì)費(fèi)；月用水量超過(guò)30立方米時(shí)，其中的30立方米仍按2元/立方米收費(fèi)，超過(guò)部分按2.5元/立方米計(jì)費(fèi)．設(shè)每戶(hù)家庭月用水量為x立方米．

（1）當(dāng)x不超過(guò)30時(shí)，應(yīng)收多少水費(fèi)（用x的代數(shù)式表示）；當(dāng)x超過(guò)30時(shí)，應(yīng)收多少水費(fèi)（用x的代數(shù)式表示）；

（2）小明家四月份用水20立方米，五月份用水36立方米，請(qǐng)幫小明計(jì)算一下他家這兩個(gè)月一共應(yīng)交多少元水費(fèi)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在青山區(qū)“海綿城市”工程中，某工程隊(duì)接受一段道路施工的任務(wù)，計(jì)劃從2016年10月初至2017年9月底（12個(gè)月）完成．施工3個(gè)月后，實(shí)行倒計(jì)時(shí)，提高工作效率，剩余工程量與施工時(shí)間的關(guān)系如圖所示，那么按提高工作效率后的速度做完全部工程，則工期可縮短________個(gè)月.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在正方形網(wǎng)格中，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位長(zhǎng)度，△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)A，B，C都在格點(diǎn)（正方形網(wǎng)格的交點(diǎn)稱(chēng)為格點(diǎn)）．現(xiàn)將△ABC平移，使點(diǎn)A平移到點(diǎn)D，點(diǎn)E、F分別是B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)．

（1）在圖中請(qǐng)畫(huà)出平移后的△DEF，并求出△DFF的面積；

（2）在網(wǎng)格中找格點(diǎn)P，使S△ABC=S△BCP，這樣的格點(diǎn)P有多少個(gè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（原題）已知直線(xiàn)AB∥CD，點(diǎn)P為平行線(xiàn)AB，CD之間的一點(diǎn)．如圖1，若∠ABP=50°，∠CDP=60°，BE平分∠ABP，DE平分∠CDP，求∠BED的度數(shù)．

（探究）如圖2，當(dāng)點(diǎn)P在直線(xiàn)AB的上方時(shí)，若∠ABP=α，∠CDP=β，∠ABP和∠CDP的平分線(xiàn)交于點(diǎn)E1，∠ABE1與∠CDE1的角平分線(xiàn)交于點(diǎn)E2，∠ABE2與∠CDE2的角平分線(xiàn)交于點(diǎn)E3，…以此類(lèi)推，求∠En的度數(shù)．

（變式）如圖3，∠ABP的角平分線(xiàn)的反向延長(zhǎng)線(xiàn)和∠CDP的補(bǔ)角的角平分線(xiàn)交于點(diǎn)E，試猜想∠P與∠E的數(shù)量關(guān)系，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】由大小相同的小立方塊搭成的幾何體如左圖：

（1）請(qǐng)?jiān)谙旅娴姆礁裰挟?huà)出該幾何體從上面和從左面看的兩個(gè)圖形．

（2）若現(xiàn)在你手頭上還有一些相同的小立方塊，如果保持從上面看和從左面看所得圖形不變，則在左圖中最多可以再添加　 　個(gè)小立方塊．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在梯形,,過(guò)點(diǎn)，垂足為，并延長(zhǎng)，使，聯(lián)結(jié).

（1）求證：四邊形是平行四邊形。

（2）聯(lián)結(jié)，如果

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】6月5日是“世界環(huán)境日”，南寧市某校舉行了“綠色家園”演講比賽，賽后整理參賽同學(xué)的成績(jī)，制作成直方圖(如圖)．

(1)全校共有多少人參加比賽？

(2)組距是多少？組數(shù)是多少？

(3)分?jǐn)?shù)段在哪個(gè)范圍內(nèi)的人數(shù)最多？并求出該小組的頻數(shù)、頻率；

(4)如果比賽成績(jī)90分以上(含90分)可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)，那么獲獎(jiǎng)率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料．

點(diǎn)M，N在數(shù)軸上分別表示數(shù)m和n，我們把m，n之差的絕對(duì)值叫做點(diǎn)M，N之間的距離，即MN=|m﹣n|．如圖，在數(shù)軸上，點(diǎn)A，B，O，C，D的位置如圖所示，則DC=|3﹣1|=|2|=2；CO=|1﹣0|=|1|=1；BC=|（﹣2）﹣1|=|﹣3|=3；AB=|（﹣4）﹣（﹣2）|=|﹣2|=2．

（1）OA=　　，BD=　　；

（2）|1﹣（﹣4）|表示哪兩點(diǎn)的距離？

（3）點(diǎn)P為數(shù)軸上一點(diǎn)，其表示的數(shù)為x，用含有x的式子表示BP=　　，當(dāng)BP=4時(shí)，x=　　；當(dāng)|x﹣3|+|x+2|的值最小時(shí)，x的取值范圍是　　．

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同步練習(xí)冊(cè)答案