根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，下列事件發(fā)生的可能性哪個(gè)大哪個(gè)��？根據(jù)你的想法，把這些事件的序號(hào)按發(fā)生的可能性從小到大的順序排列______．
（1）從裝有2個(gè)紅球和2個(gè)黃球的袋子中摸出的1個(gè)球恰好是紅球；
（2）一副去掉大、小王的撲克牌中，隨意抽取1張，抽到的牌是紅桃；
（3）水中撈月；
（4）太陽(yáng)從東方升起；
（5）隨手翻一下日歷，翻到的剛好是周二．

解：（1）從裝有2個(gè)紅球和2個(gè)黃球的袋子中摸出的1個(gè)球恰好是紅球，則獲得紅球的概率為：=，
（2）一副去掉大、小王的撲克牌中，隨意抽取1張，抽到的牌是紅桃；則獲得紅桃的概率為：=，
（3）水中撈月；是不可能事件，概率為：0，
（4）太陽(yáng)從東方升起；是必然事件，概率是：1，
（5）隨手翻一下日歷，翻到的剛好是周二，獲得周二的概率接近：，
故這些事件的序號(hào)按發(fā)生的可能性從小到大的順序排列：（3）（5）（2）（1）（4）．
故答案為：（3）（5）（2）（1）（4）．
分析：根據(jù)可能性大小的求法，求出各個(gè)事件發(fā)生的可能性的大小，再按照大小順序從小到大排列起來(lái)即可．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了可能性大小計(jì)算，即概率的計(jì)算方法，用到的知識(shí)點(diǎn)為：可能性等于所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比，難度適中．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，分別寫(xiě)出下列事件發(fā)生的機(jī)會(huì)．
A、投擲一枚普通硬幣，出現(xiàn)正面的機(jī)會(huì)是
 
；
B、投擲一枚普通正方體骰子，出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)為7的機(jī)會(huì)是
 
；
C、5枚1元硬幣分給4人，至少
 
個(gè)人得到2枚硬幣．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，下列事件發(fā)生的可能性哪個(gè)大哪個(gè)�。扛鶕�(jù)你的想法，把這些事件的序號(hào)按發(fā)生的可能性從小到大的順序排列
（3）（5）（2）（1）（4）
（3）（5）（2）（1）（4）
．
（1）從裝有2個(gè)紅球和2個(gè)黃球的袋子中摸出的1個(gè)球恰好是紅球；
（2）一副去掉大、小王的撲克牌中，隨意抽取1張，抽到的牌是紅桃；
（3）水中撈月；
（4）太陽(yáng)從東方升起；
（5）隨手翻一下日歷，翻到的剛好是周二．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：活學(xué)巧練八年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 題型：044

根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，下列事件發(fā)生的機(jī)會(huì)誰(shuí)大誰(shuí)小？根據(jù)你的想法把這些事件按發(fā)生的機(jī)會(huì)從小到大在直線上排序：

(1)拋一枚普通硬幣，反面朝下；

(2)在一副普通的撲克中抽出一張恰為梅花；

(3)擲兩枚普通的正六面體骰子，所得點(diǎn)數(shù)之和小于2；

(4)擲一枚普通的正六面體骰子，所得點(diǎn)數(shù)小于7；

(5)在一副普通的撲克中抽出一張恰為大王．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，下列事件發(fā)生的可能性哪個(gè)大哪個(gè)��？根據(jù)你的想法，把這些事件的序號(hào)按發(fā)生的可能性從小到大的順序排列______．
（1）從裝有2個(gè)紅球和2個(gè)黃球的袋子中摸出的1個(gè)球恰好是紅球；
（2）一副去掉大、小王的撲克牌中，隨意抽取1張，抽到的牌是紅桃；
（3）水中撈月；
（4）太陽(yáng)從東方升起；
（5）隨手翻一下日歷，翻到的剛好是周二．

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