下列事件中是必然事件的是(      )

A．一個(gè)直角三角形的兩個(gè)銳角分別是和

Ｂ．拋擲一枚硬幣，落地后正面朝上

Ｃ．當(dāng)是實(shí)數(shù)時(shí)，

Ｄ．長(zhǎng)為、、的三條線段能圍成一個(gè)三角形

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


|﹣ |的相反數(shù)是（　　）

A．2            B．                C． ﹣2             D．﹣

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為激勵(lì)教師愛(ài)崗敬業(yè),某市開(kāi)展了“我最喜愛(ài)的老師”評(píng)選活動(dòng).某中學(xué)確定如下評(píng)選方案:由學(xué)生和教師代表對(duì)4名候選教師進(jìn)行投票,每票選1名候選教師,每位候選教師得到的教師票數(shù)的5倍與學(xué)生票數(shù)的和作為該教師的總得票數(shù).以下是根據(jù)學(xué)生和教師代表投票結(jié)果繪制的統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖(不完整).

學(xué)生投票結(jié)果統(tǒng)計(jì)表

候選教師

王老師

趙老師

李老師

陳老師

得票數(shù)

200

300

(1)若共有25位教師代表參加投票,則李老師得到的教師票數(shù)是多少?請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

(2)王老師與李老師得到的學(xué)生總票數(shù)是500,且王老師得到的學(xué)生票數(shù)是李老師得到的學(xué)生票數(shù)的3倍多20票,求王老師與李老師得到的學(xué)生票數(shù)分別是多少?

(3)在(1)、(2)的條件下,若總得票數(shù)較高的2名教師推選到市參評(píng),你認(rèn)為推選到市里的是哪兩位老師?為什么?

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解方程：.

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如圖①，是某設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的一建筑物造型的縱截面，曲線是一開(kāi)口向右、對(duì)稱軸正好是水平線的拋物線的一部分， 、是與水平線垂直的兩根支柱，=5米，=3米，=3米．

（1）請(qǐng)你利用所學(xué)的函數(shù)知識(shí)求的長(zhǎng)（在所給的方框內(nèi)畫(huà)出函數(shù)圖象的草圖，并在圖中標(biāo)出點(diǎn)O、A、B、C、D對(duì)應(yīng)的位置）；

（2）為了安全美觀，準(zhǔn)備拆除支柱、，在水平線上另找一點(diǎn)作為地面上的支撐點(diǎn)，用固定材料連接、，對(duì)拋物線造型進(jìn)行支撐加固.（如圖②）

     ①為使用料最省，請(qǐng)?jiān)趫D②中作出用料最省時(shí)的點(diǎn)的位置；(支柱與地面、造型連接處的用料多少問(wèn)題暫不考慮)

 ②計(jì)算用料最省時(shí)點(diǎn)、之間的距離是多少？

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)每個(gè)x，y是,三個(gè)值中的最小值，則當(dāng)x變化時(shí)，函數(shù)y的最大值是(      )

 A. 4          B. 5        C. 6           D.7

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已知函數(shù)，其中表示當(dāng)時(shí)對(duì)應(yīng)的函數(shù)值，

如，

則=_______。．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某樓梯的側(cè)面視圖如圖所示，其中AB＝4米，∠BAC＝30°，∠C＝90°，因某種活動(dòng)要求鋪設(shè)紅色地毯，則在AB段樓梯所鋪地毯的長(zhǎng)度應(yīng)為（    ）米。

A、                B、（）C、4                   D、6

 


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下列圖形中，既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的共有（    ）

A．1個(gè)       B．2個(gè)     C．3個(gè)       D．4個(gè)

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