【題目】三角形ABC三點(diǎn)的坐標(biāo)為A(-2,1),B(1,2),C(k,h)
(1)在直角坐標(biāo)系上畫出點(diǎn)A,B.
(2)若點(diǎn)C(-2,-1)時(shí),求三角形ABC的面積.
(3)若點(diǎn)C在y軸上,當(dāng)三角形ABC的面積為6時(shí),求點(diǎn)C的坐標(biāo).
【答案】(1)見詳解;(2)S△ABC=3;(3)(0,)或(0,)
【解析】
(1)根據(jù)A,B的坐標(biāo),直接在圖中表示即可;
(2)根據(jù)A,B,C的坐標(biāo)直接計(jì)算即可;
(3)設(shè)C的坐標(biāo)為(0,y),分當(dāng)y>1時(shí)和當(dāng)y<1時(shí)兩種情況討論即可.
(1)如圖所示:
;
(2)S△ABC=×2×3=3;
(3)設(shè)C的坐標(biāo)為(0,y),
當(dāng)y>1時(shí),S△ABC=3×(y-1)-×1×3-×1×(y-2)-×2×(y-1)=6,
解得:y=,
∴C的坐標(biāo)為(0,);
當(dāng)y<1時(shí),S△ABC=3×(-y+2)-×1×(-y+2)-×1×3-×2×(-y+1)=6,
解得:y=,
∴C的坐標(biāo)為(0,);
綜上,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,)或(0,).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知反比例函數(shù) 的圖象經(jīng)過點(diǎn)( ,8),直線y=﹣x+b經(jīng)過該反比例函數(shù)圖象上的點(diǎn)Q(4,m).
(1)求上述反比例函數(shù)和直線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)設(shè)該直線與x軸、y軸分別相交于A、B兩點(diǎn),與反比例函數(shù)圖象的另一個(gè)交點(diǎn)為P,連接0P、OQ,求△OPQ的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】校園手機(jī)現(xiàn)象已經(jīng)受到社會(huì)的廣泛關(guān)注.某校的一個(gè)興趣小組對(duì)“是否贊成中學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園”的問題在該校校園內(nèi)進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查.并將調(diào)查數(shù)據(jù)作出如下整理(未完整)
(1)本次調(diào)查共調(diào)查了 人(直接填空);
(2)請(qǐng)把整理的不完整圖表補(bǔ)充完整;
(3)若該校有3000名學(xué)生,請(qǐng)您估計(jì)該校持“反對(duì)”態(tài)度的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中每一個(gè)小方格的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位,試解答下列問題:
(1)的頂點(diǎn)都在方格紙的格點(diǎn)上,先將向右平移2個(gè)單位,再向上平移3個(gè)單位,得到,其中點(diǎn)、、分別是、、的對(duì)應(yīng)點(diǎn),試畫出;
(2)連接,則線段 的位置關(guān)系為____,線段的數(shù)量關(guān)系為___;
(3)平移過程中,線段掃過部分的面積_____.(平方單位)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,E是邊AB上的一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A、B重合),連接DE,點(diǎn)A關(guān)于直線DE的對(duì)稱點(diǎn)為F,連接EF并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)G,連接DG,過點(diǎn)E作EH⊥DE交DG的延長(zhǎng)線于點(diǎn)H,連接BH.
(1)求證:GF=GC;
(2)用等式表示線段BH與AE的數(shù)量關(guān)系,并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①, 已知△ABC中, ∠BAC=90°, AB=AC, AE是過A的一條直線, 且B、C在AE的異側(cè), BD⊥AE于D, CE⊥AE于E.
(1)求證: BD=DE+CE.
(2)若直線AE繞A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到圖②位置時(shí)(BD<CE), 其余條件不變, 問BD與DE、CE的數(shù)量關(guān)系如何? 請(qǐng)給予證明;
(3)若直線AE繞A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到圖③位置時(shí)(BD>CE), 其余條件不變, 問BD與DE、CE的數(shù)量關(guān)系如何? 請(qǐng)直接寫出結(jié)果, 不需證明.
(4)根據(jù)以上的討論,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)BD與DE,CE的數(shù)量關(guān)系。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司計(jì)劃開發(fā)、兩種戶型樓盤,設(shè)戶型套,戶型套,且兩種戶型的函數(shù)關(guān)系滿足,經(jīng)市場(chǎng)調(diào)研,每套戶型的成本價(jià)和預(yù)售價(jià)如下表所示:
樓盤戶型 | ||
成本價(jià)(萬(wàn)元/套) | 60 | 80 |
預(yù)售價(jià)(萬(wàn)元/套) | 80 | 120 |
若公司最多投入開發(fā)資金為14000萬(wàn)元,所獲利潤(rùn)為萬(wàn)元,
(1)求與的函效關(guān)系式和自變量的取值范圍
(2)售完這批樓盤,公司所獲得的最大利潤(rùn)是多少?
(3)公司在實(shí)際銷售過程中,其他條件不變,戶型每套銷售價(jià)格提高()萬(wàn)元,且限定戶型最多開發(fā)120套,則公司如何建房,利潤(rùn)最大?(注:利潤(rùn)=售價(jià)-成本.)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在8×8的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都為1個(gè)單位長(zhǎng)度,△ABC的頂點(diǎn)都在正方形網(wǎng)格的格點(diǎn)上.
(1)將△ABC經(jīng)平移后得到△A′B′C′,點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是點(diǎn)A′.畫出平移后所得的△A′B′C′;
(2)連接AA′、CC′,則四邊形AA′C′C的面積為 ________.
(3)若連接AA′,BB′,則這兩條線段之間的關(guān)系是 ;
(4)△ABC的高CD所在直線必經(jīng)過圖中的一個(gè)格點(diǎn)點(diǎn)P,在圖中標(biāo)出點(diǎn)P.
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