如圖,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,以點(diǎn)C為圓心,CD為半徑的弧與BC交于點(diǎn)E,四邊形ABED是平行四邊形,AB=6,則扇形CDE(陰影部分)的面積是( 。
A、2πB、4πC、6πD、12π
考點(diǎn):扇形面積的計(jì)算,平行四邊形的性質(zhì),等腰梯形的性質(zhì)
專題:
分析:根據(jù)題意證得△DEC為等邊三角形,則∠C=60°;然后根據(jù)扇形面積公式S=
nπR2
360
可以求得扇形CDE(陰影部分)的面積.
解答:解:∵四邊形ABCD是等腰梯形,且AD∥BC,
∴AB=CD;
又∵四邊形ABED是平行四邊形,
∴AB=DE(平行四邊形的對(duì)邊相等),
∴DE=DC=AB=3;
∵CE=CD,
∴CE=CD=DE=3,
∴∠C=60°,
∴S扇形CDE(陰影部分)=
nπ×62
360
=
60π×62
360
=6π.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是扇形面積的計(jì)算,熟記扇形的面積公式是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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張師傅每天能縫制3件上衣或者9件褲子,李師傅每天能縫2件上衣或者7件褲子,兩人20天共縫制上衣和褲子134件,那么其中上衣是多少件?

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Rt△ABC≌Rt△DEC,∠ABC=∠DEC=90°,BE的延長(zhǎng)線交AD于點(diǎn)F,求證:AF=DF.

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如圖,已知拋物線y=x2+6x+5交x軸于A、B兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)C,拋物線的對(duì)稱軸交x軸于點(diǎn)E,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-1,0).
(1)求拋物線的對(duì)稱軸及點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)在平面直角坐標(biāo)系xOy中是否存在點(diǎn)P,與A、B、C三點(diǎn)構(gòu)成一個(gè)平行四邊形?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)連結(jié)CA與拋物線的對(duì)稱軸交于點(diǎn)D,在拋物線上是否存在點(diǎn)M,使得直線EM把四邊形DEOC分成面積相等的兩部分?若存在,請(qǐng)求出直線EM的解析式;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年我市的蔬菜市場(chǎng)從5月份開(kāi)始,由于本地蔬菜的上市,某種蔬菜的平均銷售價(jià)格y(元/千克)從5月第1周的2.8元/千克下降至第2周的2.4元/千克,且y與周數(shù)x的變化情況滿足二次函數(shù):y=-
1
20
x2+bx+c.
(1)求出5月份y與x所滿足的二次函數(shù)關(guān)系式;
(2)若5月份的進(jìn)價(jià)m(元/千克)與周數(shù)x所滿足的函數(shù)關(guān)系為m=-0.2x+2.求出5月份銷售此種蔬菜一千克的利潤(rùn)W(元)與周數(shù)x的函數(shù)關(guān)系式,并求出在哪一周銷售此種蔬菜一千克的利潤(rùn)最大?且最大利潤(rùn)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校招生宣傳欄中公布了擔(dān)任七年級(jí)班主任的12位老師的情況如下表,小鳳準(zhǔn)備到該校就讀七年級(jí),請(qǐng)根據(jù)表中信息幫小鳳進(jìn)行如下統(tǒng)計(jì)分析:
姓名性別年齡學(xué)歷職稱
王雄輝35本科高級(jí)
李  紅40本科中級(jí)
劉梅英40中專中級(jí)
張  英42大專高級(jí)
劉  元50中專中級(jí)
袁  桂30本科初級(jí)
蔡  波45大專高級(jí)
李  鳳27本科初級(jí)
孫  焰40大專中級(jí)
彭朝陽(yáng)30大專初級(jí)
龍  妍25本科初級(jí)
楊  書40本科中級(jí)
(1)該校新學(xué)期七年級(jí)班主任年齡的眾數(shù)是多少?
(2)在圖中,將反應(yīng)七年級(jí)班主任學(xué)歷情況的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

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二次函數(shù)y=x2+2x-5的圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四邊形ABCD中,AD平行BC,∠ABC=90°,AD=2,AB=6,以AB為直徑的半⊙O 切CD于點(diǎn)E,F(xiàn)為弧BE上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)F點(diǎn)的直線MN為半⊙O的切線,MN交BC于M,交CD于N,則△MCN的周長(zhǎng)為( 。
A、9
B、10
C、3
11
D、2
23

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
3x-4y
x-2y
=
2
3
,則
x
y
=
 

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