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小明和小亮進行100米賽跑,第一次比賽時小明勝20米,在進行第二次比賽時,小明的起跑線比原來起跑線推后20米,如果兩次他們速度不變,則第二次結果


  1. A.
    兩人同時到達
  2. B.
    小亮勝2米
  3. C.
    小明勝2米
  4. D.
    小明勝4米
D
分析:此題可根據題意直接進行分析得出答案,先計算出每跑1米,小明勝的距離,然后即可得出答案.
解答:解法一:由題意得:每跑1米,小明勝的距離為:=0.2米,
∴第二次時小明跑100米小亮跑80米正好在同一位置,都還差20米到終點,
∴20米的距離小明會勝小亮20×0.2=4米.
解法二:第一次小明跑100米和小亮跑80米的時間相等,設為t,
則可以表示出小明的速度是,小亮的速度是,
第二次設小明勝小亮x米,則小明跑120米和小亮跑(100-x)的時間仍然相等,
=,
解得,x=4.
故選D.
點評:本題結合實際考查了所學的知識,對于本題可以直接分析得出答案,也可以運用方程思想,首先設出速度,然后根據題意列方程解答.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

李明對某校九年(2)班進行了一次調查,從調查的內容抽出兩項.
調查一:對小聰、小亮兩位同學的畢業(yè)成績進行調查,其中畢業(yè)成績按綜合素質、考試成績、體育測試三項進行計算,計算的方法按4:4:2進行,畢業(yè)成績在80分以上(含80分)為“優(yōu)秀畢業(yè)生”,小聰、小亮的三項成績如下表:(單位:分)
綜合素質 考試成績 體育測試
滿分 100 100 100
小聰 72 98 60
小亮 90 75 95
調查二:對九年(2)班50名同學某項跑步成績進行調查,并繪制了一個不完整的扇形統(tǒng)計圖,如圖所示精英家教網
請根據以上提供的信息,解答下列問題.
(1)小聰和小亮誰能達到“優(yōu)秀畢業(yè)生”水平?哪位同學的畢業(yè)成績更好些?
(2)升入高中后,請對他們今后的發(fā)展提一條建議;
(3)扇形統(tǒng)計圖中優(yōu)秀率是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

小明和小亮進行100米賽跑,第一次比賽時小明勝20米,在進行第二次比賽時,小明的起跑線比原來起跑線推后20米,如果兩次他們速度不變,則第二次結果( 。
A、兩人同時到達B、小亮勝2米C、小明勝2米D、小明勝4米

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科目:初中數學 來源:數學:四川省自貢市富順縣板橋中學《第一章 有理數》目標檢測題(四)(人教版七年級上) 人教版 題型:044

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科目:初中數學 來源: 題型:

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