小剛在解分式方程
x-2x-3
-2=時，處被污染看不清，小明告訴他這里是一個與x無關
的常數(shù)，且這道題的正確答案是：此方程無解，請你幫小剛猜測一下處的數(shù)應是
1
1
．
分析：先設=y，得出
x-2
x-3
-2=
y
x-3
，再去分母x-2-2（x-3）=y，最后根據(jù)此方程無解時x=3，再代入計算即可．
解答：解：設=y，則原方程可變形為：
x-2
x-3
-2=
y
x-3
，
去分母得：x-2-2（x-3）=y，
∵此方程無解，
∴x=3，
∴3-2-2×（3-3）=y，
∴y=1；
∴處的數(shù)應是1．
故答案為：1．
點評：此題考查了分式方程的解，關鍵是求出分式方程無解時x的值，用到的知識點是解分式方程的步驟，是一道基礎題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)列分式方程解應用題：
（1）如圖，小剛家、王老師家，學校在同一條路上，小剛家到王老師家的路程為3千米，王老師家到學校的路程為0.5千米．由于小剛的父母戰(zhàn)斗在抗“非典”第一線，為了使他能按時到校，王老師每天騎自行車接小剛上學．已知王老師騎自行車的速度是步行的3倍，每天比平時步行上班多用了20分鐘，問王老師的步行速度及騎自行車的速度各是多少？

（2）甲、乙兩個工程隊共同完成一項工程，乙隊先單獨做1天，再由兩隊合作2天就完成全部工程，已知甲隊與乙隊的工作效率之比是3：2，求甲、乙兩隊單獨完成此項工程各需多少天？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

列分式方程解應用題：
（1）如圖，小剛家、王老師家，學校在同一條路上，小剛家到王老師家的路程為3千米，王老師家到學校的路程為0.5千米．由于小剛的父母戰(zhàn)斗在抗“非典”第一線，為了使他能按時到校，王老師每天騎自行車接小剛上學．已知王老師騎自行車的速度是步行的3倍，每天比平時步行上班多用了20分鐘，問王老師的步行速度及騎自行車的速度各是多少？

（2）甲、乙兩個工程隊共同完成一項工程，乙隊先單獨做1天，再由兩隊合作2天就完成全部工程，已知甲隊與乙隊的工作效率之比是3：2，求甲、乙兩隊單獨完成此項工程各需多少天？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

小剛在解分式方程數(shù)學公式-2=時，處被污染看不清，小明告訴他這里是一個與x無關的常數(shù)，且這道題的正確答案是：此方程無解，請你幫小剛猜測一下處的數(shù)應是________．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下面是小剛同學在一次測試中解答的部分填空題，其中解答正確的是 (             )

A、若x2＝4，則x＝2      B、方程x(2x－1)＝2x－1的解為x＝1

C、若分式的值為零，則x＝1或2

D、若關于x的方程x2＋2x＋k＝0兩根的倒數(shù)和等于4，則 k＝－

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