情景再現(xiàn):
利用等式的性質(zhì)解下列方程
(1)x+1=6(2)3-x=7
解:(1)方程兩邊都同時減去1,得:
x+1-1=6-1 x=6-1 x=5
(2)方程兩邊都加上x得
3-x+x=7+x 3=7+x
方程兩邊都減去7得
3-7=7+x-7
∴-4=x
習(xí)慣上寫成:x=-4
觀察上面解的過程實際是把原方程中已知項“+1”,改變符號后從方程左邊移到了右邊.這種變形叫做移項.
觀察并思考第(2)小題中有哪一項被移項了:______.
利用移項解下列方程
(1)x-5=11   。2)3=11-x
解:移項得______解:移項得______
∴x=______∴______
∴x=______

解:情景再現(xiàn):x、7
(1)x-5=11
移項得:x=11+5=16
故填x=16.
(2)3=11-x,
移項得:x=11-3=8,
故填x=8.
分析:(1)仔細觀察(2)的解答步驟可以發(fā)現(xiàn)x、7被移項了.
(2)根據(jù)題意可以解出兩個方程的解.
點評:本題綜合考查了等式的性質(zhì)和解一元一次方程的知識,難度不大,注意仔細閱讀題目.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

10、情景再現(xiàn):
利用等式的性質(zhì)解下列方程
(1)x+1=6(2)3-x=7
解:(1)方程兩邊都同時減去1,得:
x+1-1=6-1  x=6-1  x=5
(2)方程兩邊都加上x得
3-x+x=7+x  3=7+x
方程兩邊都減去7得
3-7=7+x-7
∴-4=x
習(xí)慣上寫成:x=-4
觀察上面解的過程實際是把原方程中已知項“+1”,改變符號后從方程左邊移到了右邊.這種變形叫做移項.
觀察并思考第(2)小題中有哪一項被移項了:
x、7

利用移項解下列方程
(1)x-5=11        (2)3=11-x
解:移項得
x=11+5
解:移項得
x=11-3

∴x=
x=16
x=8

∴x=
16

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