【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,AB=5,點P從點C出發(fā)沿CA以每秒1個單位長的速度向點A勻速運動,到達點A后立刻以原來的速度沿AC返回,點Q從點A出發(fā)沿AB以每秒1個單位長的速度向點B勻速運動.伴隨著P、Q的運動,DE保持垂直平分PQ,且交PQ于點D,交折線QB﹣BC﹣CP于點E.點P、Q同時出發(fā),當點Q到達點B時停止運動,點P也隨之停止.設點P、Q運動的時間是t秒(t>0).
(1)當t=2時,AP= ,點Q到AC的距離是 ;
(2)在點P從C向A運動的過程中,求△APQ的面積S與t的函數(shù)關(guān)系式;(不必寫出t的取值范圍)
(3)在點E從B向C運動的過程中,四邊形QBED能否成為直角梯形?若能,求t的值;若不能,請說明理由;
(4)當DE經(jīng)過點C時,請直接寫出t的值.
【答案】(1)1,;(2)S=﹣t2+t;(3)能.t=或;(4)t=或t=.
【解析】
試題分析:(1)先求PC,再求AP,然后求AQ,再由三角形相似求Q到AC的距離;(2)過點Q作QF⊥AC于點F,先求BC,再用t表示QF,然后得出S與t的函數(shù)解析式;(3)當DE∥QB時,得四邊形QBED是直角梯形,由△APQ∽△ABC,由線段的對應比例關(guān)系求得t,由PQ∥BC,四邊形QBED是直角梯形,△AQP∽△ABC,由線段的對應比例關(guān)系求t;(4)①第一種情況點P由C向A運動,DE經(jīng)過點C、連接QC,作QG⊥BC于點G,由PC2=QC2解得t;②第二種情況,點P由A向C運動,DE經(jīng)過點C,由圖列出相互關(guān)系,求解t.
試題解析:(1)如圖1,過點Q作QF⊥AC于點F,
∵AC=3,點P從點C出發(fā)沿CA以每秒1個單位長的速度向點A勻速運動,
∴當t=2時,AP=3﹣2=1;在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,AB=5.∴BC=4,∵QF⊥AC,BC⊥AC,∴QF∥BC,∴△ACB∽△AFQ,∴,∴=,解得:QF=;故答案為:1,;(2)如圖1,過點Q作QF⊥AC于點F,如圖1,AQ=CP=t,∴AP=3﹣t.由△AQF∽△ABC,得=.∴QF=t.∴S=(3﹣t)t,即S=﹣t2+t;(3)能成為直角梯形.①當由△APQ∽△ABC,DE∥QB時,如圖2.
∵DE⊥PQ,∴PQ⊥QB,四邊形QBED是直角梯形,此時∠AQP=90°.由△APQ∽△ABC,得,即.解得t=;②如圖3,
當PQ∥BC時,DE⊥BC,四邊形QBED是直角梯形.此時∠APQ=90°.由△AQP∽△ABC,得,即.解得t=,綜上所述:在點E從B向C運動的過程中,當t=或時,四邊形QBED能成為直角梯形;(4)①點P由C向A運動,DE經(jīng)過點C.連接QC,作QG⊥BC于點G,如圖4.
∵sinB===,∴QG=(5﹣t),同理BG=(5﹣t),∴CG=4﹣(5﹣t),∴PC=t,QC2=QG2+CG2=[(5﹣t)]2+[4﹣(5﹣t)]2.∵CD是PQ的中垂線,∴PC=QC,則PC2=QC2,得t2=[(5﹣t)]2+[4﹣(5﹣t)]2,解得t=;②點P由A向C運動,DE經(jīng)過點C,如圖5.
可知PC=6﹣t,QC2=QG2+CG2,由PC2=QC2可知:(6﹣t)2=[(5﹣t)]2+[4﹣(5﹣t)]2,即t=.綜上所述:t=或t=.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若數(shù)軸上點A表示的數(shù)是 -3, 則與點A相距4個單位長度的點表示的數(shù)是( )
A. ±4 B. ±1 C. -7或1 D. -1或7
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【題目】一個兩位數(shù)的十位數(shù)字與個位數(shù)字之和為10,如果把這個兩位數(shù)加上36,所得新數(shù)恰好成為原數(shù)個位數(shù)字與十位數(shù)字對調(diào)后組成的兩位數(shù),則這個兩位數(shù)是_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知x1,x2是方程x2﹣2x+a=0的兩個實數(shù)根,且x1+2x2=3﹣.
(1)求x1,x2及a的值;
(2)求x13﹣3x12+2x1+x2的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列事件中,是必然事件的是( )
A.中秋節(jié)晚上能看到月亮
B.今天的考試小明能得滿分
C.拋擲10枚硬幣,結(jié)果是3個正面朝上與8個反面朝上
D.投擲一枚普通的正方體骰子,擲得的數(shù)不是奇數(shù)便是偶數(shù)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】將拋物線y=﹣x2向左平移2個單位后,得到的拋物線的解析式是( 。
A. y=﹣(x+2)2 B. y=﹣x2+2 C. y=﹣(x﹣2)2 D. y=﹣x2﹣2
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