為落實(shí)素質(zhì)教育要求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我市某中學(xué)2010年投資11萬元新增一批電腦，計(jì)劃以后每年以相同的增長(zhǎng)率進(jìn)行投資，2012年投資18.59萬元。
（1）求該學(xué)校為新增電腦投資的年平均增長(zhǎng)率；
（2）從2010年到2012年，該中學(xué)三年為新增電腦共投資多少萬元？
解：（1）設(shè)該學(xué)校為新增電腦投資的年平均增長(zhǎng)率為x,
根據(jù)題意得11（1+x）2=18.59.
解這個(gè)方程，得 x1=0.3=30%,x2=-2.3（不合題意，舍去）
答：設(shè)該學(xué)校為新增電腦投資的年平均增長(zhǎng)率為30%。
（2）11+11×（1+0.3）+18.59=43.89（萬元）
答：從2010年到2012年，該中學(xué)為三年新增電腦共投資43.89萬元。
（1）設(shè)該學(xué)校為新增電腦投資的年平均增長(zhǎng)率是x．根據(jù)2010年投資11萬元新增一批電腦，計(jì)劃以后每年以相同的增長(zhǎng)率進(jìn)行投資，2012年投資18.59萬元，列方程求解；
（2）根據(jù)（1）中的增長(zhǎng)率，計(jì)算2011年的電腦投資，即可計(jì)算該中學(xué)三年為新增電腦共投資的錢數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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方程x(2x-1)=3(2x-1)的根是（  ）
A．B．3C．和3D．和-3

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方程的根的情況是（  ）
A．有兩個(gè)不等實(shí)數(shù)根B．有兩個(gè)相等實(shí)數(shù)根
C．無實(shí)數(shù)根D．無法判定

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如果是兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)，且滿足，那么；

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解下列方程：
（1）（配方法）            （2）－4x－12＝0（公式法）
（3）．                   （4）      

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九年級(jí)某班共有x名學(xué)生，畢業(yè)前夕，每人將自己的照片與其他每一位同學(xué)互贈(zèng)，作為珍貴的紀(jì)念，全班共互贈(zèng)照片2450張，根據(jù)上述條件如果要求這個(gè)班有多少名同學(xué)，則可列出方程為               .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

方程的根的情況是
A．方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根 B．方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
C．方程沒有實(shí)數(shù)根D．方程的根的情況與k的取值有關(guān)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)定義一種運(yùn)算，規(guī)定a●b=a2-b2, 則方程(x+2)●5=0的解為        。

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關(guān)于x的一元二次方程（m+1）x² + x + m² -2m-3=0有一個(gè)根是0，則m的值為（     ）
A．m=3或-1B．m=-3或1C．m=-1D．m=3

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