(-p-
q
4
)(-
q
4
+p)
=
q2
16
-p2
q2
16
-p2
分析:利用平方差公式計算即可.
解答:解:(-p-
q
4
)(-
q
4
+p)
=(-
q
4
2-p2
=
q2
16
-p2
故答案為:
q2
16
-p2
點評:本題考查了平方差公式,運用平方差公式計算時,關(guān)鍵要找相同項和相反項,其結(jié)果是相同項的平方減去相反項的平方.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

2、設(shè)p、q為質(zhì)數(shù),則關(guān)于x的方程x2+px+q4=0的整數(shù)解是
-1,-16

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)P1、P2、P3、P4是不等于零的有理數(shù),q1、q2、q3、q4是無理數(shù),則下列四個數(shù)①p12+q12,②(P2+q22,③(P3+q3)q3,④P4(P4+q4)中必為無理數(shù)的有(  )
A、0個B、1個C、2個D、3個

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某課題研究小組就圖形面積問題進行專題研究,他們發(fā)現(xiàn)如下結(jié)論:
(1)有一條邊對應(yīng)相等的兩個三角形面積之比等于這條邊上的對應(yīng)高之比;
(2)有一個角對應(yīng)相等的兩個三角形面積之比等于夾這個角的兩邊乘積之比;

現(xiàn)請你繼續(xù)對下面問題進行探究,探究過程可直接應(yīng)用上述結(jié)論.(S表示面積)
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問題1:如圖1,現(xiàn)有一塊三角形紙板ABC,P1,P2三等分邊AB,R1,R2三等分邊AC.經(jīng)探究知S四邊形P1P2R2R1=
13
S△ABC,請證明.
問題2:若有另一塊三角形紙板,可將其與問題1中的拼合成四邊形ABCD,如圖2,Q1,Q2三等分邊DC.請?zhí)骄?span id="x5j5jv1" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">S四邊形P1Q1Q2P2與S四邊形ABCD之間的數(shù)量關(guān)系.
問題3:如圖3,P1,P2,P3,P4五等分邊AB,Q1,Q2,Q3,Q4五等分邊DC.若S四邊形ABCD=1,求S四邊形P2Q2Q3P3
問題4:如圖4,P1,P2,P3四等分邊AB,Q1,Q2,Q3四等分邊DC,P1Q1,P2Q2,P3Q3將四邊形ABCD分成四個部分,面積分別為S1,S2,S3,S4.請直接寫出含有S1,S2,S3,S4的一個等式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,平行四邊形ABCD的對角線AC、BD相交于點O,點P1、P2、O、P3、P4是線段AC上的點,且AP1=P1P2=P2O=OP3=P3P4,點Q1、Q2、Q3、Q、Q4、Q5、Q6是線段BD上的點,且BQ1=Q1Q2=Q2Q3=Q3O=OQ4=Q4Q5=Q5Q6=Q6D.
(1)在圖中給出的所有點中,選取四個恰當?shù)狞c順次連接(不選A、B、C、D四個點),使得的四邊形是一個平行四邊形.
(2)說明從(1)得到的四邊形是平行四邊形的理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

以下三個判斷中,正確的判斷的個數(shù)是( 。
(1)x2+3x-1=0,則x3-10x=-3
(2)若b+c-a=2+
5
,c+a-b=4-
5
,a+b-c=
5
-2,則a4+b4+c4-2(a2b2+b2c2+c2a2)=-11
(3)若a2=a1q,a3=a2q,a4=a3q,則a1+a2+a3+a4=
a1(q4-1)
q-1
 (q≠1)

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