【題目】如圖,已知拋物線與
軸交于點
和點
與
軸交于點
,過點
的直線
交拋物線的另一個點為點
,點
的橫坐標為
.
求
和
的值.
點
在直線
下方的拋物線上任一點,點
的橫坐標為
過點
作
軸,交
于點
設
求出
與
的函數關系式,并直接寫出
的取值范圍.
在
問的條件下,過點
作
,垂足為點
,連接
,若
把
分 成面積比為
的兩個三角形,求出此時
的值.
【答案】(1)b=,c=-2;(2)d= -
t2-t+4(-4<t<2);(3)
或
【解析】
(1)根據交點式寫出拋物線的表達式為:y=(x+4)(x-1),整理即可求解;
(2)用待定系數法求出直線AE的表達式為,點P(t,t2+
t-2),則點F(t,
t+2),然后根據兩點間的距離公式求解即可;
(3)PF把△PKE分成面積比為11:12的兩個三角形,則ER:KH=12:11,即:(2-t):(t-xK)=12:11,解得:xK=,則點K(
,
),直線PK的表達式為:y=-2x+
,將點P的坐標代入上式并化簡得:12t2-31t+14=0,即可求解.
解:(1)拋物線的表達式為:y=(x+4)(x-1)=
x2+
x-2,
則b=,c=-2;
(2)點E的橫坐標為2,而點E在拋物線上,
∴y=2+3-2=3,
∴點E(2,3),
將A、E的坐標代入y=mx+n得:,解得:
,
∴直線AE的表達式為:y=x+2,
設點P(t,t2+
t-2),點F(t,
t+2),
d=PF=t+2-(
t2+
t-2)=-
t2-t+4.;
∵A(-4,0),E(2,3),
∴-4<t<2,
∴d= -t2-t+4(-4<t<2);
(3)點P(t,t2+
t-2),分別過點E、K作PF的垂線交于點R、H,
PF把△PKE分成面積比為11:12的兩個三角形,當ER:KH=12:11時,
即:(2-t):(t-xK)=12:11,
解得:xK=,
則yK=×
=
,
∴點K(,
),
∵PK⊥AE,則直線PK的表達式可設為:y=-2x+s,
將點K的坐標代入上式得:
=-2×
+3,
∴s=,
∴直線PK的表達式為:y=-2x+,
將點P的坐標代入上式得:P(t,t2+
t-2),
t2+
t-2=-2t+
,
∴12t2-31t+14=0,
解得:t=或2(舍去2);
PF把△PKE分成面積比為11:12的兩個三角形,當ER:KH=11:12時,
同理可得:t=;
綜上,t=或
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,學校環(huán)保社成員想測量斜坡CD旁一棵樹AB的高度,他們先在點C處測得樹頂B的仰角為 60°,然后在坡頂D測得樹頂B的仰角為300,已知斜坡CD的長度為20m,DE的長為10m,則樹AB的高度是( ) m
A. B. 30 C.
D. 40
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC 中,AB=AC, ∠BAC <60°,將線段 AB 繞點 A逆時針旋轉 60°得到點 D, 點 E 與點 D 關于直線 BC 對稱,連接 CD,CE,DE.
(1)依題意補全圖形;
(2)判斷△CDE 的形狀,并證明;
(3)請問在直線CE上是否存在點 P,使得 PA - PB =CD 成立?若存在,請用文字描述出點 P 的準確位置,并畫圖證明;若不存在,請說明理由.
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【題目】已知拋物線與
軸交于
兩點(點
在 點
左側),對稱軸為直線
.
(1)的值為 ,在坐標系中利用描點法畫出此拋物線;
··· | ··· | ||||||
··· | ··· |
(2)若直線過點
且與拋物線交于點
,請根據圖象寫出:當
時,
的取值范圍是 .
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線交
軸于點
,交
軸于點
,點
是射線
上一動點(點
不與點
,
重合),過點
作
垂直于
軸,交直線
于點
,以直線
為對稱軸,將
翻折,點
的對稱點
落在
軸上,以
,
為鄰邊作平行四邊形
.設點
,
與
重疊部分的面積為
.
(1)的長是__________,
的長是___________(用含
的式子表示);
(2)求關于
的函數關系式,并寫出自變量
的取值范圍.
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【題目】在學習解直角三角形以后,重慶八中數學興趣小組測量了旗桿的高度,如圖,某一時刻,旗桿AB的影子一部分落在平臺上,另一部分落在斜坡上,測得落在平臺上的影長BC為6米,落在斜坡上的影長CD為4米,AB⊥BC,同一時刻,光線與旗桿的夾角為37°,斜坡CE的坡角為30°,旗桿的高度約為多少米?(結果精確到0.1,參考數據:sin37°=0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75,≈1.73)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知中,
,D是線段AC上一點(不與A,C重合),連接BD,將
沿AB翻折,使點D落在點E處,延長BD與EA的延長線交于點F,若
是直角三角形,則AF的長為_________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是張亮、李娜兩位同學零花錢全學期各項支出的統(tǒng)計圖.根據統(tǒng)計圖,下列對兩位同學購買書籍支出占全學期總支出的百分比作出的判斷中,正確的是( )
A. 張亮的百分比比李娜的百分比大 B. 張娜的百分比比張亮的百分比大
C. 張亮的百分比與李娜的百分比一樣大 D. 無法確定
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