10、八年級上學(xué)期期中質(zhì)量檢測之后,甲、乙兩班的數(shù)學(xué)成績的統(tǒng)計(jì)情況如下表所示:(單位:分)
班級 考試人數(shù) 平均分 中位數(shù) 眾數(shù) 方差
55 88 76 81 108
55 85 72 80 112
從成績的波動情況來看,
班學(xué)生的成績波動較大.
分析:根據(jù)方差的意義:方差反映了一組數(shù)據(jù)的波動大小,方差越大,波動性越大,反之也成立.
解答:解:∵S2<S2
∴甲班學(xué)生的成績波動較大.
故填甲.
點(diǎn)評:本題考查方差的定義與意義:一般地設(shè)n個數(shù)據(jù),x1,x2,…xn的平均數(shù)為$overline{x}$,則方差S2=$frac{1}{n}$[(x1-$overline{x}$)2+(x2-$overline{x}$)2+…+(xn-$overline{x}$)2,它反映了一組數(shù)據(jù)的波動大小,方差越大,波動性越大,反之也成立.
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八年級上學(xué)期期中質(zhì)量檢測之后,甲、乙兩班的數(shù)學(xué)成績的統(tǒng)計(jì)情況如下表所示:(單位:分)
班級考試人數(shù)平均分中位數(shù)眾數(shù)方差
55887681108
55857280112
從成績的波動情況來看,________班學(xué)生的成績波動較大.

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班級 考試人數(shù) 平均分 中位數(shù) 眾數(shù) 方差
55 88 76 81 108
55 85 72 80 112
從成績的波動情況來看,______班學(xué)生的成績波動較大.

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八年級上學(xué)期期中質(zhì)量檢測之后,甲、乙兩班的數(shù)學(xué)成績的統(tǒng)計(jì)情況如下表所示:(單位:分)
班級考試人數(shù)平均分中位數(shù)眾數(shù)方差
55887681108
55857280112
從成績的波動情況來看,    班學(xué)生的成績波動較大.

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