收集數(shù)據(jù)、掌握信息除了使用問卷調(diào)查外，還有許多方式，如：________、________、________、________等．

答案：訪問,觀察,查閱資料,試驗
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

學習了統(tǒng)計知識后，某班的數(shù)學老師要求學生就本班同學的上學方式進行一次調(diào)查統(tǒng)計，下圖是通過收集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖．請根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：
（1）該班共有
 
名學生；
（2）將“騎自行車”部分的條形統(tǒng)計圖補充完整；
（3）在扇形統(tǒng)計圖中：“乘車”部分所對應的圓心角的度數(shù)是
 
°；
（4）若全年級有700名學生，估計該年級騎自行車上學的學生人數(shù)大約是
 
人．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

26、今年初，山東省出臺了一系列推進素質(zhì)教育的新舉措，提出了“三個還給”，即把時間還給學生，把健康還給學生，把能力還給學生．同學們利用課外活動時間積極參加體育鍛煉，小東和小莉就本班同學“我最喜愛的體育項目”進行了一次調(diào)查統(tǒng)計，圖1和圖2是他們通過收集數(shù)據(jù)后，繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖．請你根據(jù)圖中提供的信息，解答以下問題：
（1）求該班共有多少名學生；
（2）補全條形圖；
（3）在扇形統(tǒng)計圖中，求出“乒乓球”部分所對應的圓心角的度數(shù)；
（4）若全校有1500名學生，請估計“其他”的學生有多少名？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

20、學習完統(tǒng)計知識后，小兵就本班同學的上學方式進行調(diào)查統(tǒng)計、他通過收集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖如下圖所示．請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題：

（1）求該班共有多少名學生；
（2）請將表示“步行”部分的條形統(tǒng)計圖補充完整；
（3）在扇形統(tǒng)計圖中，“騎車”部分扇形所對應的圓心角是多少度；
（4）若全年級共1000名學生，估計全年級步行上學的學生有多少名？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

小明就本班同學的上學出行的方式進行一次調(diào)查統(tǒng)計，如圖是小明通過收集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖：請根據(jù)圖中的信息，解答下列問題：
（1）該班共有
40
40
名學生；
（2）將條形統(tǒng)計圖中“騎自行車”的部分補充完整；
（3）在扇形統(tǒng)計圖中，求出“乘公交車”部分所對應的圓心角等于
108°
108°
度；
（4）若該校有1000名學生，請你估計“騎自行車”的學生約為
2000
2000
名．

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