(1)如圖1,點M,N在反比例函數(shù)y=數(shù)學公式(k>0)的圖象上,過點M作ME⊥y軸,過點N作NF⊥x軸,垂足分別為E,F(xiàn).試證明:MN∥EF.
(2)若(1)中的其他條件不變,只改變點M,N的位置如圖2所示,請判斷MN與EF是否平行.

(1)證明:如圖1,連接MF,NE.
設點M的坐標為(x1,y1),點N的坐標為(x2,y2).
∵點M,N在反比例函數(shù)y=(k>0)的圖象上,
∴x1y1=k,x2y2=k,
∵ME⊥y軸,NF⊥x軸,
∴OE=y1,OF=x2
∴S△EFM=x1y1=k,
S△EFN=x2y2=k.
∴S△EFM=S△EFN
∵△EFM與△NFE同底,
∴兩三角形的高必相等,
∴MN∥EF;

(2)MN∥EF.
證明:如圖2,連接MF,NE,設點M的坐標為(x1,y1),點N的坐標為(x2,y2).
∵點M,N在反比例函數(shù)y=(k>0)的圖象上,
∴x1y1=k,x2y2=k,
∵ME⊥y軸,NF⊥x軸,
∴OE=y1,OF=-x2
∴S△EFM=x1y1=k,
S△EFN=x2y2=k.
∴S△EFM=S△EFN
∵△EFM與△NFE同底,
∴兩三角形的高必相等,
∴MN∥EF.

分析:(1)連接MF,NE.設點M的坐標為(x1,y1),點N的坐標為(x2,y2),由反比例函數(shù)的性質可知,
x1y1=k,x2y2=k,故可得出△EFM=S△EFN,再由△EFM與△NFE同底,故可得出兩三角形的高必相等,故可得出結論;
(2)連接MF,NE,設點M的坐標為(x1,y1),點N的坐標為(x2,y2),由反比例函數(shù)的性質可知,
x1y1=k,x2y2=k,故可得出△EFM=S△EFN,再由△EFM與△NFE同底,故可得出兩三角形的高必相等,故可得出結論.
點評:本題考查的是反比例函數(shù)綜合題,熟知反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義是解答此題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

2、若二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖,則點(a+b,ac)在( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•松江區(qū)模擬)已知:點A、B都在半徑為9的圓O上,P是射線OA上一點,以PB為半徑的圓P與圓O相交的另一個交點為C,直線OB與圓P相交的另一個交點為D,cos∠AOB=
23

(1)求:公共弦BC的長度;
(2)如圖,當點D在線段OB的延長線上時,設AP=x,BD=y,求y關于x的函數(shù)解析式,并寫出它的定義域;
(3)如果直線PD與射線CB相交于點E,且△BDE與△BPE相似,求線段AP的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•南通)如圖,經(jīng)過點A(0,-4)的拋物線y=
1
2
x2+bx+c與x軸相交于B(-2,0),C兩點,O為坐標原點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)將拋物線y=
1
2
x2+bx+c向上平移
7
2
個單位長度,再向左平移m(m>0)個單位長度得到新拋物線,若新拋物線的頂點P在△ABC內,求m的取值范圍;
(3)設點M在y軸上,∠OMB+∠OAB=∠ACB,求AM的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知直線l1、l2經(jīng)過K(2,2)
(1)如圖1,直線l2⊥l1于K.直線l1分別交x軸、y軸于A點、B點,直線l2,分別交x軸、y軸于C、D,求OB+OC的值;
(2)在第(1)問的條件下,求S△ACK-S△OCD的值:
(3)在第(2)問的條件下,如圖2,點J為AK上任一點(J不于點A、K重合),過A作AE⊥DJ于E,連接EK,求∠DEK的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)如圖1,這是一個五角星ABCDE,你能計算出∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度數(shù)嗎?為什么?(必須寫推理過程) 
(2)如圖2,如果點B向右移動到AC上,那么還能求出∠A+∠DBE+∠C+∠D+∠E的大小嗎?若能結果是多少?(可不寫推理過程)
(3)如圖,當點B向右移動到AC的另一側時,上面的結論還成立嗎?
(4)如圖4,當點B、E移動到∠CAD的內部時,結論又如何?根據(jù)圖3或圖4,說明你計算的理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案