如圖兩條相交的直線OX、OY,∠XOY=60°,在射線OX、OY上分別再任意取A、B兩點(diǎn),作∠ABY的平分線BD,BD的反向延長(zhǎng)線交∠OAB的平分線于點(diǎn)C,
(1)若∠BAX=130°,求∠C的度數(shù)?
(2)隨著點(diǎn)A、B位置的變化,∠C的大小是否會(huì)變化?若保持不變,請(qǐng)求出∠C的度數(shù).

解:(1)∵∠BAX+∠BAO=180°,∠BAX=130°,
∴∠BAO=180°-∠BAX=50°,
∵∠YBA=∠XOY+∠BAO,∠XOY=60°,
∴∠YBA=60°+50°=110°,
∵BD、AC分別平分∠YBA、∠BAO,
∴∠DBA=∠YBA=55°,
∠BAC=∠BAO=25°,
∵∠DBA=∠C+∠BAC,
∴∠C=∠DBA-∠BAC=55°-25°=30°;

(2)∠C的大小不變.
∵BD平分∠YBA,∠YBA=∠XOY+∠BAO,
∴∠DBA=∠YBA=(∠XOY+∠BAO),
∵AC分別平分∠BAO,
∴∠BAC=∠BAO,
∵∠DBA=∠C+∠BAC,
=(∠XOY+∠BAO)-∠BAO
=∠XOY
∵∠XOY=60°
∴∠C=30°.
分析:(1)先根據(jù)平角的定義求出∠BAO的度數(shù),再由三角形外角的性質(zhì)求出∠YBA的度數(shù),BD、AC分別平分∠YBA、∠BAO可求出∠DBA及∠BAC的度數(shù),根據(jù)三角形外角的性質(zhì)即可得出∠C的度數(shù);
(2)先根據(jù)角平分線的定義及三角形外角的性質(zhì)得出∠DBA=∠YBA=(∠XOY+∠BAO),由AC分別平分∠BAO可知∠BAC=∠BAO,根據(jù)∠DBA=∠C+∠BAC即可得出結(jié)論.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是三角形內(nèi)角和定理及三角形外角的性質(zhì),熟知三角形的內(nèi)角和是180°是解答此題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖兩條相交的直線OX、OY,∠XOY=60°,在射線OX、OY上分別再任意取A、B兩點(diǎn),作∠ABY的平分線BD,BD的反向延長(zhǎng)線交∠OAB的平分線于點(diǎn)C,
(1)若∠BAX=130°,求∠C的度數(shù)?
(2)隨著點(diǎn)A、B位置的變化,∠C的大小是否會(huì)變化?若保持不變,請(qǐng)求出∠C的度數(shù).

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如圖兩條相交的直線OX、OY,,在射線OX、OY上分別再任意取A、B兩點(diǎn),作∠ABY的平分線BD,BD的反向延長(zhǎng)線交的平分線于點(diǎn)C,

1.若∠BAX=130°,求∠C的度數(shù)?

2.隨著點(diǎn)A、B位置的變化,∠C的大小是否會(huì)變化?若保持不變,請(qǐng)求出∠C的度數(shù)。

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖兩條相交的直線OX、OY,,在射線OX、OY上分別再任意取A、B兩點(diǎn),作∠ABY的平分線BD,BD的反向延長(zhǎng)線交的平分線于點(diǎn)C,

【小題1】若∠BAX=130°,求∠C的度數(shù)?
【小題2】隨著點(diǎn)A、B位置的變化,∠C的大小是否會(huì)變化?若保持不變,請(qǐng)求出∠C的度數(shù)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014屆浙江三門(mén)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖兩條相交的直線OX、OY,,在射線OX、OY上分別再任意取A、B兩點(diǎn),作∠ABY的平分線BD,BD的反向延長(zhǎng)線交的平分線于點(diǎn)C,

1.若∠BAX=130°,求∠C的度數(shù)?

2.隨著點(diǎn)A、B位置的變化,∠C的大小是否會(huì)變化?若保持不變,請(qǐng)求出∠C的度數(shù)。

 

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