如圖的平面直角坐標(biāo)系中有一個(gè)正六邊形ABCDEF,其中C、D的坐標(biāo)分別為(1,0)和(2,0).若在無(wú)滑動(dòng)的情況下,將這個(gè)六邊形沿著x軸向右滾動(dòng),則在滾動(dòng)過(guò)程中,這個(gè)六邊形的頂點(diǎn)A、B、C、D、E、F中,會(huì)過(guò)點(diǎn)(2013,2)的是點(diǎn)________.

B
分析:先連接A′D,過(guò)點(diǎn)F′,E′作F′G⊥A′D,E′H⊥A′D,由正六邊形的性質(zhì)得出A′的坐標(biāo),再根據(jù)每6個(gè)單位長(zhǎng)度正好等于正六邊形滾動(dòng)一周即可得出結(jié)論.
解答:解:如圖所示:
當(dāng)滾動(dòng)到A′D⊥x軸時(shí),E、F、A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是E′、F′、A′,連接A′D,點(diǎn)F′,E′作F′G⊥A′D,E′H⊥A′D,
∵六邊形ABCDEF是正六邊形,
∴∠A′F′G=30°,
∴A′G=A′F′=,同理可得HD=,
∴A′D=2,
∵D(2,0)
∴A′(2,2),OD=2,
∵正六邊形滾動(dòng)6個(gè)單位長(zhǎng)度時(shí)正好滾動(dòng)一周,
∴從點(diǎn)(2,2)開(kāi)始到點(diǎn)(2013,2)正好滾動(dòng)2011個(gè)單位長(zhǎng)度,
=335…1,
∴恰好滾動(dòng)335周多一個(gè),
∴會(huì)過(guò)點(diǎn)(2013,2)的是點(diǎn)B.
故答案為:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是正多邊形和圓及圖形旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),根據(jù)題意作出輔助線(xiàn),利用正六邊形的性質(zhì)求出A′點(diǎn)的坐標(biāo)是解答此題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校九年級(jí)的一場(chǎng)籃球比賽中,如圖隊(duì)員甲正在投籃,已知球出手時(shí)離地面高
209
m,與籃圈中心的水平距離7m.當(dāng)球出手后水平距離為4m時(shí)到達(dá)最大高度4m,設(shè)籃球運(yùn)行的軌跡為拋物線(xiàn),籃圈距地面3m.
(l)建立如圖的平面直角坐標(biāo)系,求出此軌跡所在拋物線(xiàn)的解析式.
(2)問(wèn)此球能否準(zhǔn)確投中?
(3)此時(shí),若對(duì)方隊(duì)員乙在甲前面2m 處跳起蓋帽攔截,已知乙的最大摸高為3.lm,那么他能否攔截成功?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖①,矩形ABCD被對(duì)角線(xiàn)AC分為兩個(gè)直角三角形,AB=3,BC=6.現(xiàn)將Rt△ADC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)后的位置為點(diǎn)E,點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)后的位置為點(diǎn)F.以C為原點(diǎn),以BC所在直線(xiàn)為x軸,以過(guò)點(diǎn)C垂直于BC的直線(xiàn)為y軸,建立如圖②的平面直角坐標(biāo)系.

(1)求直線(xiàn)AE的解析式;
(2)將Rt△EFC沿x軸的負(fù)半軸平行移動(dòng),如圖③.設(shè)OC=x(0<x≤9),Rt△EFC與Rt△ABO的重疊部分面積為s;求當(dāng)x=1與x=8時(shí),s的值;
(3)在(2)的條件下s是否存在最大值?若存在,求出這個(gè)最大值及此時(shí)x的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將邊長(zhǎng)為4的正方形在如圖的平面直角坐標(biāo)系中.點(diǎn)P是OA上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且從點(diǎn)O向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng).連接CP交對(duì)角線(xiàn)OB于點(diǎn)D,連接AD.
(1)求證:△OCD≌△OAD;
(2)若△OCD的面積是四邊形OABC面積的
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,求P點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)若點(diǎn)P從點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A后,再繼續(xù)從點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B,在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)△OCD恰為等腰三角形時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在如圖的平面直角坐標(biāo)系中,依次描出下列各點(diǎn):
(0,2),(5,6),(3,2),(5,3),(5,1),(3,2),(4,0),(0,2).
再用線(xiàn)段順次連接各點(diǎn),得到一個(gè)圖形象
一條魚(yú)
一條魚(yú)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)△ABC在如圖的平面直角坐標(biāo)系中,將其平移得到△A'B'C',若B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′的坐標(biāo)為(1,1);
(1)在圖中畫(huà)出△A′B′C′;
(2)此次平移可以看作將△ABC向
 
平移
 
個(gè)單位長(zhǎng)度,再向
 
平移
 
個(gè)單位長(zhǎng)度,得△A′B′C′;
(3)直接寫(xiě)出△A′B′C′的面積為
 

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