畫出數(shù)軸,并在數(shù)軸上畫出表示:﹣(﹣4),+(﹣2.5),﹣|﹣3|,+2,﹣(﹣1.5)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,AB是⊙O的直徑,OC⊥AB,弦CD與OB交于點(diǎn)F,過圓心O作OG∥BD,交過點(diǎn)A所作⊙O的切線于點(diǎn)G,連結(jié)GD并延長(zhǎng)與AB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E.
(1)求證:GD是⊙O的切線;
(2)試判斷△DEF的形狀,并說明理由;
(3)若OF:OB=1:3,⊙O的半徑為3,求AG的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
兩個(gè)數(shù)之和為5,其中一個(gè)加數(shù)是﹣7,那么另一個(gè)加數(shù)是( )
A.12 B.2 C.﹣2 D.﹣12
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
期中考試后,班里有兩位同學(xué)議論他們所在小組同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī),小明說:“我們組成績(jī)是86分的同學(xué)最多”,小英說:“我們組的7位同學(xué)成績(jī)排在最中間的恰好也是86分”,上面兩位同學(xué)的話能反映處的統(tǒng)計(jì)量是( 。
A. 眾數(shù)和平均數(shù) B. 平均數(shù)和中位數(shù) C. 眾數(shù)和方差 D. 眾數(shù)和中位數(shù)
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