【題目】定義:若四邊形中某個(gè)頂點(diǎn)與其它三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等,則這個(gè)四邊形叫做等距四邊形,這個(gè)頂點(diǎn)叫做這個(gè)四邊形的等距點(diǎn).

(1)判斷:一個(gè)內(nèi)角為120°的菱形 等距四邊形.(填“是”或“不是”)

(2)如圖,在5×5的網(wǎng)格圖中有A、B兩點(diǎn),請(qǐng)?jiān)诖痤}卷給出的兩個(gè)網(wǎng)格圖上各找出C、D兩個(gè)格點(diǎn),使得以A、B、C、D為頂點(diǎn)的四邊形為互不全等的“等距四邊形”,畫出相應(yīng)的“等距四邊形”,并寫出該等距四邊形的端點(diǎn)均為非等距點(diǎn)的對(duì)角線長(zhǎng).

端點(diǎn)均為非等距點(diǎn)的對(duì)角線長(zhǎng)為 端點(diǎn)均為非等距點(diǎn)的對(duì)角線長(zhǎng)為

(3)如圖,已知△ABE與△CDE都是等腰直角三角形,∠AEB=∠DEC=90°,連結(jié)AD,AC ,BC,若四邊形ABCD是以A為等距點(diǎn)的等距四邊形,求∠BCD的度數(shù).

【答案】(1)是;(2)作圖見(jiàn)解析, (3)150°

【解析】試題分析:1)根據(jù)菱形的性質(zhì)和等距四邊形的定義解答;

2)根據(jù)等距四邊形的定義作圖,根據(jù)勾股定理求出對(duì)角線的長(zhǎng);

3)根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)和等距四邊形的定義以及三角形內(nèi)角和定理、等腰三角形的性質(zhì)計(jì)算即可.

試題解析:

1)是

2)端點(diǎn)非等距點(diǎn)的對(duì)角線長(zhǎng)為

點(diǎn)非等距點(diǎn)的對(duì)角線長(zhǎng)為

3)連接BD,

∵△ABECDE都是等腰直角三角形

DE=EC,AE=EB,

DEC+BEC=AEB+BEC AEC=DEB

∴△AEC≌△BED

AC=BD

∵四邊形ABCD是以A為等距點(diǎn)的等距四邊形

AD=AB=AC

AD=AB=BD

∴△ABD是等邊三角形

∴∠DAB=60°

∴∠DAE=DAB-EAB= 60°-45°=15°

AD=AC,DE=EC,AE=AE

∴△AED≌△AEC

∴∠CAE=DAE=15°

∴∠DAC=CAE+DAE=30°, BAC=BAE-CAE=30°

AB=AC,AC=AD

,

∴∠BCD=ACB+ACD=75°+75°=150°

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列語(yǔ)句中表示命題的是(  )

A.畫一條線段B.作線段AB的垂直平分線

C.等邊三角形是中心對(duì)稱圖形嗎D.平行四邊形對(duì)角線相等

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在Rt△ABC中,斜邊AB=10,直角邊AC=8,以C為圓心,r為半徑,若要使⊙C與邊AB只有一個(gè)公共點(diǎn),則r的取值范圍是

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在三角形ABC中,CEABEDFABF,ACEDCE是∠ACB的平分線,試比較∠EDF與∠BDF的大小,并說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知一次函數(shù)y=x+4的圖象與反比例 k為常數(shù),且k≠0)的圖象交于A1,a),B兩點(diǎn).

(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式及點(diǎn)B的坐標(biāo);

(2)連接OA,OB,求△AOB的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知l1⊥l2 , ⊙O與l1 , l2都相切,⊙O的半徑為2cm,矩形ABCD的邊AD、AB分別與l1 , l2重合,AB=4 cm,AD=4cm,若⊙O與矩形ABCD沿l1同時(shí)向右移動(dòng),⊙O的移動(dòng)速度為3cm/s,矩形ABCD的移動(dòng)速度為4cm/s,設(shè)移動(dòng)時(shí)間為t(s)

(1)如圖①,連接OA、AC,則∠OAC的度數(shù)為°;
(2)如圖②,兩個(gè)圖形移動(dòng)一段時(shí)間后,⊙O到達(dá)⊙O1的位置,矩形ABCD到達(dá)A1B1C1D1的位置,此時(shí)點(diǎn)O1 , A1 , C1恰好在同一直線上,求圓心O移動(dòng)的距離(即OO1的長(zhǎng));
(3)在移動(dòng)過(guò)程中,圓心O到矩形對(duì)角線AC所在直線的距離在不斷變化,設(shè)該距離為d(cm),當(dāng)d<2時(shí),求t的取值范圍(解答時(shí)可以利用備用圖畫出相關(guān)示意圖).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】年國(guó)慶節(jié)放假八天,高速公路免費(fèi)通行,各地風(fēng)景區(qū)游人如織,杭州西湖風(fēng)景區(qū)累計(jì)接待游客超百萬(wàn)人次.據(jù)統(tǒng)計(jì), 日的游客人數(shù)約為萬(wàn)人,接下來(lái)的八天中每天游客人數(shù)變化如下表(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù),負(fù)數(shù)表示前一天少的人數(shù)):

日期

人數(shù)變化(萬(wàn)人)

萬(wàn)是__________(填準(zhǔn)確數(shù)、近似數(shù)).

)八天假期里,西湖景區(qū)游客最多的是__________日.

日西湖風(fēng)景區(qū)接待游客多少萬(wàn)人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算:

116÷23×4

24÷

314[2323

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案