“最美司機(jī)”吳斌用生命保護(hù)乘客，他的感人事跡在神州大地廣為傳頌。就一般情況而言，“車輛破裂的剎車鼓鐵塊飛入另一車中致人死亡”是


  1. A.
    必然事件
  2. B.
    不可能事件
  3. C.
    隨機(jī)事件
  4. D.
    以上都不對
C
“車輛破裂的剎車鼓鐵塊飛入另一車中致人死亡”是可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件，是隨機(jī)事件
故選C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，拋物線y1=-ax2-ax+1經(jīng)過點P（-數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)公式），且與拋物線y2=ax2-ax-1相交于A，B兩點．
（1）求a值；
（2）設(shè)y1=-ax2-ax+1與x軸分別交于M，N兩點（點M在點N的左邊），y2=ax2-ax-1與x軸分別交于E，F(xiàn)兩點（點E在點F的左邊），觀察M，N，E，F(xiàn)四點的坐標(biāo)，寫出一條正確的結(jié)論，并通過計算說明；
（3）設(shè)A，B兩點的橫坐標(biāo)分別記為xA，xB，若在x軸上有一動點Q（x，0），且xA≤x≤xB，過Q作一條垂直于x軸的直線，與兩條拋物線分別交于C，D兩點，試問當(dāng)x為何值時，線段CD有最大值，其最大值為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖，點B是反比例函數(shù)y=-數(shù)學(xué)公式圖象在第二象限內(nèi)的一點，且矩形ABCO的兩邊BC：CO=1：2，則矩形ABCO的面積為________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖，△ABO中，AB⊥OB，OB=數(shù)學(xué)公式，AB=1，把△ABO繞點O旋轉(zhuǎn)150°后得到△A1B1O，則點A1的坐標(biāo)為


  1. A.
    （-1，數(shù)學(xué)公式）
  2. B.
    （-1，數(shù)學(xué)公式）或（-2，0）
  3. C.
    （數(shù)學(xué)公式，-1）或（0，-2）
  4. D.
    （數(shù)學(xué)公式，-1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

數(shù)軸上原點右邊8厘米處的點表示的有理數(shù)是32，那么，數(shù)軸左邊18厘米處的點表示的有理數(shù)是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

在我市開展的“陽光體育”跳繩活動中，為了了解中學(xué)生跳繩活動的開展情況，隨機(jī)抽查了全市八年級部分同學(xué)1分鐘跳繩的次數(shù)，將抽查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計，并繪制兩個不完整的統(tǒng)計圖．請根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：
（1）本次共抽查了多少名學(xué)生？
（2）請補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖空缺部分，直接寫出扇形統(tǒng)計圖中跳繩次數(shù)范圍135≤x≤155所在扇形的圓心角度數(shù)．
（3）若本次抽查中，跳繩次數(shù)在125次以上（含125次）為優(yōu)秀，請你估計全市8000名八年級學(xué)生中有多少名學(xué)生的成績?yōu)閮?yōu)秀？
（4）請你根據(jù)以上信息，對我市開展的學(xué)生跳繩活動談?wù)勛约旱目捶ɑ蚪ㄗh．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

如果我們每個家庭每個星期節(jié)約0.5千克米記作+0.5千克，那么浪費(fèi)5千克米記作________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）計算：（1-2-4）×數(shù)學(xué)公式；
（2）計算：數(shù)學(xué)公式÷數(shù)學(xué)公式；
（3）解方程：3x+3=2x+7；
（4）解方程：數(shù)學(xué)公式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

x+6與3（x+2）的值互為相反數(shù)，則x的值為________．

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同步練習(xí)冊答案