四名運(yùn)動(dòng)員參加了射擊預(yù)選賽，他們成績的平均環(huán)數(shù)數(shù)學(xué)公式及其方差s2如表所示．如果選出一個(gè)成績較好且狀態(tài)穩(wěn)定的人去參賽，那么應(yīng)選
甲乙丙丁
數(shù)學(xué)公式7887
S2111.21.8


  1. A.
    甲
  2. B.
    乙
  3. C.
    丙
  4. D.
    丁
B
分析：此題有兩個(gè)要求：①成績較好，②狀態(tài)穩(wěn)定．于是應(yīng)選平均數(shù)大、方差小的運(yùn)動(dòng)員參賽．
解答：由于乙的方差較小、平均數(shù)較大，故選乙．
故選B．
點(diǎn)評：本題考查平均數(shù)和方差的意義．方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量，方差越大，表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大，即波動(dòng)越大，數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定；反之，方差越小，表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中，各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小，即波動(dòng)越小，數(shù)據(jù)越穩(wěn)定．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

四名運(yùn)動(dòng)員參加了射擊預(yù)選賽，他們成績的平均環(huán)數(shù)
.
x
及其方差s2如表所示．如果選出一個(gè)成績較好且狀態(tài)穩(wěn)定的人去參賽，那么應(yīng)選（　�。�
  甲 乙 丙 丁
 
.
x
 7 8 8 7
S2 1 1 1.2 1.8
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•萊蕪）四名運(yùn)動(dòng)員參加了射擊預(yù)選賽，他們的成績的平均環(huán)數(shù)
.
x
及方差S2如下表所示：
甲 乙 丙 丁
.
x
 8.3 9.2 9.2 8.5
S2 1 1 1.1 1.7
如果選出一個(gè)成績較好且狀態(tài)穩(wěn)定的人去參賽，那么應(yīng)選（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

四名運(yùn)動(dòng)員參加了射擊預(yù)選賽，他們成績的平均環(huán)數(shù)及其方差s2如表所示．如果選出一個(gè)成績較好且狀態(tài)穩(wěn)定的人去參賽，那么應(yīng)選

A．甲        B．乙         C．丙         D．丁

                          

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年山東省德州市九年級第一次模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

四名運(yùn)動(dòng)員參加了射擊預(yù)選賽，他們的成績的平均環(huán)數(shù)及方差S2如下表所示：

 

甲

乙

丙

丁

8.3

9.2

9.2

8.5

S2

1

1

1.1

1.7

如果選出一個(gè)成績較好且狀態(tài)穩(wěn)定的人去參賽，那么應(yīng)選（　�。�

A．甲           B．乙         C．丙           D．丁

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年江蘇泰興實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)九年級第二次模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

四名運(yùn)動(dòng)員參加了射擊預(yù)選賽，他們成績的平均環(huán)數(shù)及其方差s2如表所示．如果選出一個(gè)成績較好且狀態(tài)穩(wěn)定的人去參賽，那么應(yīng)選

A．甲         B．乙         C．丙         D．丁

                          

 

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