當(dāng)x________時(shí)，代數(shù)式數(shù)學(xué)公式在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義．

＞2
分析：先根據(jù)二次根式及分式有意義的條件列出關(guān)于x的不等式組，求出x的取值范圍即可．
解答：∵代數(shù)式在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義，
∴，解得：x＞2．
故答案為：x＞2．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是二次根式及分式有意義的條件，根據(jù)題意列出關(guān)于x的不等式組是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

正方形ABCD的邊AB是⊙O的弦，CF切⊙O于點(diǎn)E，交AD于點(diǎn)F，且切點(diǎn)E在正方形的內(nèi)部，AE，BE的長(zhǎng)精英家教網(wǎng)是方程x2-3x+m=0兩個(gè)實(shí)根．
（1）當(dāng)AB是⊙O的直徑時(shí)（如圖），
①用含m的代數(shù)式表示AB的長(zhǎng)；
②求m的值和AF的長(zhǎng)；
（2）當(dāng)AB不是⊙O的直徑時(shí)，△ABE能否與以B、C、E為頂點(diǎn)的三角形相似？請(qǐng)說(shuō)明理由，若相似，求AE+AB的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•吉林）如圖1，A，B，C為三個(gè)超市，在A通往C的道路（粗實(shí)線部分）上有一D點(diǎn)，D與B有道路（細(xì)實(shí)線部分）相通．A與D，D與C，D與B之間的路程分別為25km，10km，5km．現(xiàn)計(jì)劃在A通往C的道路上建一個(gè)配貨中心H，每天有一輛貨車(chē)只為這三個(gè)超市送貨．該貨車(chē)每天從H出發(fā)，單獨(dú)為A送貨1次，為B送貨1次，為C送貨2次．貨車(chē)每次僅能給一家超市送貨，每次送貨后均返回配貨中心H，設(shè)H到A的路程為xkm，這輛貨車(chē)每天行駛的路程為ykm．

（1）用含的代數(shù)式填空：
當(dāng)0≤x≤25時(shí)，
貨車(chē)從H到A往返1次的路程為2xkm，
貨車(chē)從H到B往返1次的路程為
（60-2x）
（60-2x）
km，
貨車(chē)從H到C往返2次的路程為
（140-4x）
（140-4x）
km，
這輛貨車(chē)每天行駛的路程y=
-4x+200
-4x+200
．
當(dāng)25＜x≤35時(shí)，
這輛貨車(chē)每天行駛的路程y=
100
100
；
（2）請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出y與x（0≤x≤35）的函數(shù)圖象；
（3）配貨中心H建在哪段，這輛貨車(chē)每天行駛的路程最短？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年吉林省鎮(zhèn)賚縣勝利中學(xué)九年級(jí)下第三次數(shù)學(xué)模擬試題（帶解析） 題型：解答題

如圖１，Ａ，Ｂ，Ｃ為三個(gè)超市．在Ａ通往Ｃ的道路（粗實(shí)線部分）上有一Ｄ點(diǎn)，Ｄ與Ｂ有道路（細(xì)實(shí)線部分）相通這．Ａ與Ｄ，Ｄ與Ｃ，Ｄ與Ｂ之間的路程分別為２５㎞，１０㎞，５㎞．現(xiàn)計(jì)劃在Ａ通往Ｃ的道路上建一個(gè)配貨中心Ｈ，每天有一輛貨車(chē)只為這三個(gè)超市送貨．該貨車(chē)每于從Ｈ出發(fā)，單獨(dú)為Ａ送貨１次，為Ｂ送貨１次，為Ｃ送貨２次．貨車(chē)每次僅能給一家超市送貨，每次送貨后均返回配貨中心Ｈ．設(shè)Ｈ到Ａ的路程為㎞，這輛貨車(chē)每天行駛的路程為㎞．
     
（1）用含的代數(shù)式填空：當(dāng)０≤≤２５時(shí)貨車(chē)從Ｈ到Ａ往返１次的路程為２㎞，貨車(chē)從Ｈ到Ｂ往返１次的路程為　　　㎞；貨車(chē)從Ｈ到Ｃ往返２次的路程為　　　　　　　㎞；這輛貨車(chē)每天行駛的路程＝　　　　　　　；當(dāng)２５＜≤３５時(shí)，這輛貨車(chē)每天行駛的路程＝　　　　　　　　；
（2）請(qǐng)?jiān)趫D２中畫(huà)出與（０≤≤３５）的函數(shù)圖象；
（3）配貨中心Ｈ建在哪段，這輛貨車(chē)每天行駛的路程最短？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省儀征市大儀中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期末考試數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

如圖（1），A、B、C為三個(gè)超市，在A通往C的道路（粗實(shí)線部分）上有一D點(diǎn)，D與B有道路（細(xì)實(shí)線部分）相通．A與D、D與C、D與B之間的路程分別為25、10、5．現(xiàn)計(jì)劃在A通往C的道路上建一個(gè)配貨中心H，每天有一輛貨車(chē)只為這三個(gè)超市送貨．該貨車(chē)每天從H出發(fā)，單獨(dú)為A送貨1次，為B送貨1次，為C送貨2次．貨車(chē)每次僅能給一家超市送貨，每次送貨后均返回配貨中心H，設(shè)H到A的路程為，這輛貨車(chē)每天行駛的路程為．

（一）用含的代數(shù)式填空：
（1）當(dāng)0≤≤25時(shí)，貨車(chē)從H到A往返1次的路程為
①貨車(chē)從H到B往返1次的路程為            ；
②貨車(chē)從H到C往返2次的路程為            ；
③這輛貨車(chē)每天行駛的路程               ．
（2）當(dāng)25＜≤35時(shí)，求這輛貨車(chē)每天行駛的路程．
（二）請(qǐng)?jiān)趫D（2）中畫(huà)出與（0≤≤35）的函數(shù)圖象；

（三）直接寫(xiě)出配貨中心H建在哪段，使得這輛貨車(chē)每天行駛的路程最短．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省儀征市八年級(jí)上學(xué)期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖（1），A、B、C為三個(gè)超市，在A通往C的道路（粗實(shí)線部分）上有一D點(diǎn)，D與B有道路（細(xì)實(shí)線部分）相通．A與D、D與C、D與B之間的路程分別為25、10、5．現(xiàn)計(jì)劃在A通往C的道路上建一個(gè)配貨中心H，每天有一輛貨車(chē)只為這三個(gè)超市送貨．該貨車(chē)每天從H出發(fā)，單獨(dú)為A送貨1次，為B送貨1次，為C送貨2次．貨車(chē)每次僅能給一家超市送貨，每次送貨后均返回配貨中心H，設(shè)H到A的路程為，這輛貨車(chē)每天行駛的路程為．

（一）用含的代數(shù)式填空：

（1）當(dāng)0≤≤25時(shí)，貨車(chē)從H到A往返1次的路程為

①貨車(chē)從H到B往返1次的路程為            ；

②貨車(chē)從H到C往返2次的路程為            ；

③這輛貨車(chē)每天行駛的路程               ．

（2）當(dāng)25＜≤35時(shí)，求這輛貨車(chē)每天行駛的路程．

（二）請(qǐng)?jiān)趫D（2）中畫(huà)出與（0≤≤35）的函數(shù)圖象；

（三）直接寫(xiě)出配貨中心H建在哪段，使得這輛貨車(chē)每天行駛的路程最短．

 

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