將2.05×10-3用小數(shù)表示為( ) A、0.000205 B、0.0205 C、0.00205 D、-0.00205
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3)都在反比例函數(shù)y=的圖象上,若x1<x2<0<x3,則y1,y2,y3的大小關(guān)系是( )
A. y3<y1<y2 B.y1<y2<y3 C.y3<y2<y1 D.y2<y1<y3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形OABC為矩形,點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(12,0)、(12,6),直線與y軸交于點(diǎn)P,與邊OA交于點(diǎn)D,與邊BC交于點(diǎn)E.
(1)若,求k的值;
(2)在(1)的條件下,當(dāng)直線繞點(diǎn)P順時(shí)針旋轉(zhuǎn)時(shí),與直線BC和x軸分別交于點(diǎn)N、M,問:是否存在NO平分∠CNM的情況?若存在,求線段DM的長;若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)在(1)的條件下,將矩形OABC沿DE折疊,若點(diǎn)O落在邊BC上,求出該點(diǎn)坐標(biāo);若不在邊BC上,求將(1)中的直線沿y軸怎樣平移,使矩形OABC沿平移后的直線折疊,點(diǎn)O恰好落在邊BC上.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
將邊長為1的正方形紙片按圖1所示方法進(jìn)行對(duì)折,記第1次對(duì)折后得到的圖形
面積為S1,第2次對(duì)折后得到的圖形面積為S2,…,第n次對(duì)折后得到的圖形
面積為Sn,請(qǐng)根據(jù)圖2化簡(jiǎn),S1+S2+S3+…+S2014= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
玉龍工藝品商場(chǎng)按標(biāo)價(jià)銷售某種工藝品時(shí),每件可獲利45元;按標(biāo)價(jià)的八五折
銷售該工藝品8件與將標(biāo)價(jià)降低35元銷售該工藝品12件所獲利潤相等.
(1)該工藝品每件的進(jìn)價(jià)、標(biāo)價(jià)分別是多少元?
(2)若每件工藝品按(1)中求得的進(jìn)價(jià)進(jìn)貨,標(biāo)價(jià)售出,工藝商場(chǎng)每天可售
出該工藝品100件.若每件工藝品降價(jià)1元,則每天可多售出該工藝品4件.問
現(xiàn)在進(jìn)行適當(dāng)降價(jià)活動(dòng),且降價(jià)不超過8元,問每件工藝品降價(jià)多少元出售,
每天獲得的利潤最大?獲得的最大利潤是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
為慶祝戰(zhàn)勝利70周年,我市某樓盤讓利于民,決定將原價(jià)為a元/米2的商品房價(jià)降價(jià)10%銷售,降價(jià)后的銷售價(jià)為( )
A、a-10% B、a•10% C、a(1-10%) D、a(1+10%)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,點(diǎn)A為∠α邊上任意一點(diǎn),作AC⊥BC于點(diǎn)C,CD⊥AB于點(diǎn)D,下列用線段比表示的值,錯(cuò)誤的是
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知二次函數(shù)的圖象M經(jīng)過A(,0),B(4,0),C(2,)三點(diǎn).
(1)求該二次函數(shù)的解析式;
(2)點(diǎn)G是線段AC上的動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)G與線段AC的端點(diǎn)不重合),若△ABG與△ABC相似,求點(diǎn)G的坐標(biāo)
(3)設(shè)圖象M的對(duì)稱軸為,點(diǎn)是圖象M上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△ACD的面積為時(shí),點(diǎn)D關(guān)于的對(duì)稱點(diǎn)為E,能否在圖象M和上分別找到點(diǎn)P、Q,使得以點(diǎn)D、E、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形. 若能,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說明理由.
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