【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,∠B=60°,P是BC邊上一點,將AP繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)60°,點P旋轉(zhuǎn)后的對應(yīng)點為P',連接CP'.
(1)畫出旋轉(zhuǎn)后示意圖;
(2)連接PP',若∠BAP=20°,求∠PP'C的度數(shù).
【答案】(1)詳見解析;(2)40°.
【解析】
(1)根據(jù)題意畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形即可;
(2)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)證明三角形ABP和三角形ACP′全等進而可求解.
解:(1)如圖即為旋轉(zhuǎn)后的示意圖.
(2)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可知:
AP=AP′,∠PAP′=60°,
∴△APP′是等邊三角形.
∴∠AP′P=60°,
∵△ABC中,AB=AC,∠B=60°,
∴△ABC是等邊三角形,
∴∠BAC=60°,
∴∠BAP=∠CAP′=20°,
∴△ABP≌△ACP′(SAS),
∴∠AP′C=∠APB=180°﹣60°﹣20°=100°,
∴∠PP′C=100°﹣60°=40°.
答:∠PP'C的度數(shù)為40°.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩校分別有一男一女共4名教師報名到農(nóng)村中學(xué)支教.
(1)若從甲、乙兩校報名的教師中分別隨機選1名,則所選的2名教師性別相同的概率是 .
(2)若從報名的4名教師中隨機選2名,用列表或畫樹狀圖的方法求出這2名教師來自同一所學(xué)校的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于平面直角坐標(biāo)系xOy中的點P和⊙C,給出如下定義:若⊙C上存在兩個點A,B,使得∠APB=60°,則稱P為⊙C 的關(guān)聯(lián)點。已知點D(,),E(0,-2),F(,0)
(1)當(dāng)⊙O的半徑為1時,
①在點D,E,F中,⊙O的關(guān)聯(lián)點是 ;
②過點F作直線交y軸正半軸于點G,使∠GFO=30°,若直線上的點P(m,n)是⊙O的關(guān)聯(lián)點,求m的取值范圍;
(2)若線段EF上的所有點都是某個圓的關(guān)聯(lián)點,求這個圓的半徑r的取值范圍。
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的兩邊分別在x軸、y軸上,D是對角線的交點,若反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過點D,且與矩形OABC的兩邊AB,BC分別交于點E,F.
(1)若D的坐標(biāo)為(4,2)
①則OA的長是 ,AB的長是 ;
②請判斷EF是否與AC平行,井說明理由;
③在x軸上是否存在一點P.使PD+PE的值最小,若存在,請求出點P的坐標(biāo)及此時PD+PE的長;若不存在.請說明理由.
(2)若點D的坐標(biāo)為(m,n),且m>0,n>0,求的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個不透明的盒子中,裝有2個白球和1個紅球,這些球除顏色外其余都相同.
(1)你同意下列說法嗎?請說明理由.
①攪勻后從中任意摸出一個球,不是白球就是紅球,因此摸出白球和摸出紅球這兩個事件是等可能的.
②如果將摸出的第一個球放回攪勻后再摸出第二個球,兩次摸球就可能出現(xiàn)3種結(jié)果,即“都是紅球”、“都是白球”、“一紅一白”.這三個事件發(fā)生的概率相等.
(2)攪勻后從中任意摸出一個球,要使摸出紅球的概率為,應(yīng)如何添加紅球?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在等腰△ABC中,AB=AC=10cm,BC=16cm.點D由點A出發(fā)沿AB方向向點B勻速運動,同時點E由點B出發(fā)沿BC方向向點C勻速運動,它們的速度均為1cm/s.連接DE,設(shè)運動時間為t(s)(0<t<10),解答下列問題:
(1)當(dāng)t為何值時,△BDE的面積為7.5cm2;
(2)在點D,E的運動中,是否存在時間t,使得△BDE與△ABC相似?若存在,請求出對應(yīng)的時間t;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,在矩形ABCD中,連接對角線AC,將△ABC繞點B順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△EFG,并將它沿直線AB向左平移,直線EG與BC交于點H,連接AH,CG.
(1)如圖①,當(dāng)AB=BC,點F平移到線段BA上時,線段AH,CG有怎樣的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系?直接寫出你的猜想;
(2)如圖②,當(dāng)AB=BC,點F平移到線段BA的延長線上時,(1)中的結(jié)論是否成立,請說明理由;
(3)如圖③,當(dāng)AB=nBC(n≠1)時,對矩形ABCD進行如已知同樣的變換操作,線段AH,CG有怎樣的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系?直接寫出你的猜想.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中放入一個矩形紙片ABCO,將紙片翻折后,點B恰好落在軸上,記為,折痕為CE.直線CE的關(guān)系式是,與軸相交于點F,且AE=3.
(1)求OC長度;
(2)求點的坐標(biāo);
(3)求矩形ABCO的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于x的二次函數(shù)y=x2+bx+b2在b≤x≤b+3范圍內(nèi),函數(shù)值有最小值21,則b的值是( )
A. 或2B.或±2C.﹣4或D.1或﹣4或
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com