如圖,矩形ABCD中,AB=3,BC=5,點(diǎn)P是BC邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P不與點(diǎn)B,C重合),現(xiàn)將△PCD沿直線PD折疊,使點(diǎn)C落下點(diǎn)C1處;作∠BPC1的平分線交AB于點(diǎn)E.設(shè)BP=x,BE=y,那么y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致應(yīng)為( )
| A. | B. | C. | D. |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知9.972 =99.4009,9.982 =99.6004,9.992 =99.8001,求之值的個(gè)位數(shù)字為何?
(A) 0 (B) 4 (C) 6 (D) 8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
若關(guān)于x的一元二次方程x2+bx+c=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別為x1=﹣2,x2=4,則b+c的值是( 。
| A. | ﹣10 | B. | 10 | C. | ﹣6 | D. | ﹣1 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在開(kāi)展“美麗廣西,清潔鄉(xiāng)村”的活動(dòng)中某鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)劃購(gòu)買A、B兩種樹(shù)苗共100棵,已知A種樹(shù)苗每棵30元,B種樹(shù)苗每棵90元.
(1)設(shè)購(gòu)買A種樹(shù)苗x棵,購(gòu)買A、B兩種樹(shù)苗的總費(fèi)用為y元,請(qǐng)你寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量x的取值范圍);
(2)如果購(gòu)買A、B兩種樹(shù)苗的總費(fèi)用不超過(guò)7560元,且B種樹(shù)苗的棵樹(shù)不少于A種樹(shù)苗棵樹(shù)的3倍,那么有哪幾種購(gòu)買樹(shù)苗的方案?
(3)從節(jié)約開(kāi)支的角度考慮,你認(rèn)為采用哪種方案更合算?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是每個(gè)面上都有一個(gè)漢字的正方體的一種平面展開(kāi)圖,那么在原正方體中和“國(guó)”字相對(duì)的面是( 。
| A. | 中 | B. | 釣 | C. | 魚 | D. | 島 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)解關(guān)于m的分式方程=﹣1;
(2)若(1)中分式方程的解m滿足不等式mx+3>0,求出此不等式的解集.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
目前發(fā)現(xiàn)一種病毒直徑約是0.000 025 2米,將0.000 025 2用科學(xué)記數(shù)法表示為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,點(diǎn)A(1,6)和點(diǎn)M(m,n)都在反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象上,
(1)k的值為 ;
(2)當(dāng)m=3,求直線AM的解析式;
(3)當(dāng)m>1時(shí),過(guò)點(diǎn)M作MP⊥x軸,垂足為P,過(guò)點(diǎn)A作AB⊥y軸,垂足為B,試判斷直線BP與直線AM的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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