【題目】【提出問(wèn)題】已知x﹣y=2,且x1,y0,試確定x+y的取值范圍.

【分析問(wèn)題】先根據(jù)已知條件用一個(gè)量如y表示另一個(gè)量如x,然后根據(jù)題中已知量x的取值范圍,構(gòu)建另一個(gè)量y的不等式,從而確定該量y的取值范圍,同法再確定另一未知量x的取值范圍,最后利用不等式性質(zhì)即可獲解.

【解決問(wèn)題】解:∵x﹣y=2,x=y+2

又∵x1y+21,y﹣1

又∵y0﹣1y0,

同理得1x2…

由①+②得﹣1+1y+x0+2

x+y的取值范圍是0x+y2

【嘗試應(yīng)用】已知x﹣y=﹣3,且x﹣1,y1,求x+y的取值范圍.

【答案】1<x+y<1.

【解析】試題分析:先根據(jù)已知條件用一個(gè)量y表示另一個(gè)量x,即x=y3;然后根據(jù)題中已知量x的取值范圍,構(gòu)建另一個(gè)量y的不等式,從而確定該量y的取值范圍,同法再確定另一未知量x的取值范圍,最后利用不等式性質(zhì)即可獲解.

解:xy=3

x=y3.

又∵x<1,

y3<1

y<2.

又∵y>1,

1<y<2

同理得2<x<1…

由①+②得12<y+x<21.

x+y的取值范圍是1<x+y<1.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)如果要使每天銷售飲料獲利14000元,則每箱應(yīng)降價(jià)多少元?

(2)每天銷售飲料獲利能達(dá)到15000元嗎?若能,則每箱應(yīng)降價(jià)多少元?若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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A.(﹣a+b)(﹣abB.2a+b)(a2b

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【題目】捐資助教自愿捐款活動(dòng)中,某班50名同學(xué)的捐款情況如下表:

捐款(元)

5

10

15

20

25

30

50

100

人數(shù)

6

7

9

11

8

5

3

1

1)問(wèn)這個(gè)班級(jí)捐款總數(shù)是多少元?

2)求這50名同學(xué)捐款的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù).

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【題目】如果所有的奇數(shù)按下列方式排列,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1 3 5 7 9 11

13 15 17 19 21 23

25 27 29 31 33 35

37 39 41 43 45 ……

(1) 如果上下兩個(gè)數(shù)的和是78,這兩個(gè)數(shù)分別是 。

(2) 2×2的方框框住這個(gè)排列中的4個(gè)數(shù),小明認(rèn)為這4個(gè)數(shù)的和一定是3的倍數(shù),小麗認(rèn)為這4個(gè)數(shù)的和一定是4的倍數(shù),你認(rèn)為小明與小麗哪個(gè)說(shuō)得對(duì)?并說(shuō)明理由。

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