【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于點(diǎn)G,點(diǎn)F是CD上一點(diǎn),且滿足若,連接AF并延長(zhǎng)交⊙O于點(diǎn)E,連接AD、DE,若CF=2,AF=3.

(1)求證:△ADF∽△AED;

(2)求FG的長(zhǎng);

(3)求tan∠E的值.

【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)FG =2;(3) .

【解析】分析:(1)由AB是 O的直徑,弦CD⊥AB,根據(jù)垂徑定理可得:弧AD=弧AC,DG=CG,繼而證得△ADF∽△AED;(2)由 ,CF=2,可求得DF的長(zhǎng),繼而求得CG=DG=4,則可求得FG=2;(3)由勾股定理可求得AG的長(zhǎng),即可求得tan∠ADF的值,繼而求得tan∠E= .

本題解析:①∵AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB,

∴DG=CG,∴,∠ADF=∠AED,

∵∠FAD=∠DAE(公共角),∴△ADF∽△AED;

②∵,CF=2,∴FD=6,∴CD=DF+CF=8,

∴CG=DG=4,∴FG=CG-CF=2;

③∵AF=3,F(xiàn)G=2,∴AG=,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】點(diǎn)P(2,-1)關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)P′的坐標(biāo)是_____________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】x-3與一個(gè)多項(xiàng)式的乘積為x2+x-12,則這個(gè)多項(xiàng)式為()

A.x+4B.x-4C.x-9D.x+6

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)C在線段AB上,△DAC和△DBE都是等邊三角形.

(1)求證:△DAB≌△DCE;

(2)求證:DA∥EC.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“搶紅包”是2015年春節(jié)十分火爆的一項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)活動(dòng),某企業(yè)有4000名職工,從中隨機(jī)抽取350人,按年齡分布和對(duì)“搶紅包”所持態(tài)度情況進(jìn)行了調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪成了條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.

(1)這次調(diào)查中,如果職工年齡的中位數(shù)是整數(shù),那么這個(gè)中位數(shù)所在的年齡段是哪一段?

(2)如果把對(duì)“搶紅包”所持態(tài)度中的“經(jīng)常(搶紅包)”和“偶爾(搶紅包)”統(tǒng)稱為“參與搶紅包”,那么這次接受調(diào)查的職工中“參與搶紅包”的人數(shù)是多少?

(3)請(qǐng)估計(jì)該企業(yè)“從不(搶紅包)”的人數(shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圓內(nèi)接四邊形ABCD中,已知∠A=70°,則∠C=(
A.20°
B.30°
C.70°
D.110°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】ABC中,已知ABC50°ACB60°,BEAC上的高,CFAB上的高,HBECF的交點(diǎn),則BHC °

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,書(shū)桌上的一種新型臺(tái)歷和一塊主板AB、一個(gè)架板AC和環(huán)扣(不計(jì)寬度,記為點(diǎn)A)組成,其側(cè)面示意圖為△ABC,測(cè)得AC⊥BC,AB=5cm,AC=4cm,現(xiàn)為了書(shū)寫記事方便,須調(diào)整臺(tái)歷的擺放,移動(dòng)點(diǎn)C至C′,當(dāng)∠C′=30°時(shí),求移動(dòng)的距離即CC′的長(zhǎng)(或用計(jì)算器計(jì)算,結(jié)果取整數(shù),其中 =1.732, =4.583)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算:

(1)(0.2x-0.3)(0.2x+0.3);      

(2)(2a3b2-4a4b3+6a5b4)÷(-2a3b2).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案