以下是甲、乙、丙三人看地圖時(shí)對(duì)四個(gè)地標(biāo)的描述:
甲:從學(xué)校向北直走500公尺,再向東直走100公尺可到圖書館.
乙:從學(xué)校向西直走300公尺,再向北直走200公尺可到郵局.
丙:郵局在火車站西方200公尺處.
根據(jù)三人的描述,若從圖書館出發(fā),判斷下列哪一種走法,其終點(diǎn)是火車站


  1. A.
    向南直走300公尺,再向西直走200公尺
  2. B.
    向南直走300公尺,再向西直走600公尺
  3. C.
    向南直走700公尺,再向西直走200公尺
  4. D.
    向南直走700公尺,再向西直走600公尺
A
分析:根據(jù)甲,乙,丙,的描述可畫出圖,O代表學(xué)校,A代表圖書館,B代表郵局,C代表火車站;由圖可知四個(gè)選項(xiàng)中行只有A符合條件.
解答:解:根據(jù)題意,畫出如圖的示意圖.故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生的閱讀理解能力,根據(jù)已知條件畫出圖形是解決問(wèn)題的關(guān)鍵,由圖形可直觀地解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

6、以下是甲、乙、丙三人看地圖時(shí)對(duì)四個(gè)地標(biāo)的描述:
甲:從學(xué)校向北直走500公尺,再向東直走100公尺可到圖書館.
乙:從學(xué)校向西直走300公尺,再向北直走200公尺可到郵局.
丙:郵局在火車站西方200公尺處.
根據(jù)三人的描述,若從圖書館出發(fā),判斷下列哪一種走法,其終點(diǎn)是火車站( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下是甲、乙、丙三人看地圖時(shí)對(duì)四個(gè)處所的描述:
甲:從學(xué)校向北直走600米,再向東直走200米可到圖書館.
乙:從學(xué)校向西直走200米,再向北直走100米可到郵局.
丙:郵局在火車站西方300米處.
根據(jù)三人的描述,若從圖書館出發(fā),下列四種走法中,終點(diǎn)是火車站的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下是甲、乙、丙三人看地圖時(shí)對(duì)四個(gè)坐標(biāo)的描述:

甲:從學(xué)校向北直走500米,再向東直走100米可到圖書館.

乙:從學(xué)校向西直走300米,再向北直走200米可到郵局.

丙:郵局在火車站西200米處.

根據(jù)三人的描述,若從圖書館出發(fā),判斷下列哪一種走法,其終點(diǎn)是火車站(  。

A.向南直走300米,再向西直走200米

B.向南直走300米,再向西直走100米

C.向南直走700米,再向西直走200米

D.向南直走700米,再向西直走600米

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014屆廣東省普寧市七年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題

以下是甲、乙、丙三人看地圖時(shí)對(duì)四個(gè)地點(diǎn)的描述:

甲:從學(xué)校向北直走500米,再向東直走100米可到圖書館

乙:從學(xué)校向西直走300米,再向北直走200米可到郵局.

丙:郵局在火車站西方200米處.

根據(jù)三人的描述,若從圖書館出發(fā),判斷下列哪一種走法,其終點(diǎn)是火車站? (    )

(A)向南直走300米,再向西直走200米

(B)向南直走300米,再向西直走600米

(C)向南直走700米,再向西直走200米

(D)向南直走700米,再向西直走600米

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2008年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《圖形認(rèn)識(shí)初步》(01)(解析版) 題型:選擇題

(2008•臺(tái)灣)以下是甲、乙、丙三人看地圖時(shí)對(duì)四個(gè)地標(biāo)的描述:
甲:從學(xué)校向北直走500公尺,再向東直走100公尺可到圖書館.
乙:從學(xué)校向西直走300公尺,再向北直走200公尺可到郵局.
丙:郵局在火車站西方200公尺處.
根據(jù)三人的描述,若從圖書館出發(fā),判斷下列哪一種走法,其終點(diǎn)是火車站( )
A.向南直走300公尺,再向西直走200公尺
B.向南直走300公尺,再向西直走600公尺
C.向南直走700公尺,再向西直走200公尺
D.向南直走700公尺,再向西直走600公尺

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