精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

如圖,四邊形ABCD是正方形,CE是∠BCD的外角∠DCF的平分線.

(如果需要,還可以繼續(xù)操作、實驗與測量)

1.操作實驗:將直角尺的直角頂點P在邊BC上移動(與點B、C不重合),且一直角邊經過點A,另一直角邊與射線CE交于點Q,不斷移動P點,同時測量線段PQ與線段PA的長度,完成下列表格(精確到0.1cm).

 

PA

PQ

第一次

 

 

第二次

 

 

 

2.觀測測量結果,猜測它們之間的關系:____________

3.請證明你猜測的結論;

4.當點P在BC的延長線上移動時,繼續(xù)⑴的操作實驗,試問:⑴中的猜測結論還成立嗎?若成立,請給出證明;若不成立,請說明理由.

(考查猜想、證明等綜合能力)

 

【答案】

 

1.PA=PQ

2.(略證)過Q點作QG⊥BF于G點

由同角的余角相等,可得∠BAP=∠QPG…………………4分

從而易得△ABP∽△PGQ有∵AB=BC,CG=QG

即(AB-BP)(BP-CG)=0由P點能和C重合,所以AB≠BP

∴BP=CG=QG…………………6分

由此易得△ABP≌△PGQ∴AP=PQ………………………7分

3.仍然成立…

4.證明過程和(3)基本一致…

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD的對角線AC與BD互相垂直平分于點O,設AC=2a,BD=2b,請推導這個四邊形的性質.(至少3條)
(提示:平面圖形的性質通常從它的邊、內角、對角線、周長、面積等入手.)

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD的對角線AC、BD交于點P,過點P作直線交AD于點E,交BC于點F.若PE=PF,且AP+AE=CP+CF.
(1)求證:PA=PC.
(2)若BD=12,AB=15,∠DBA=45°,求四邊形ABCD的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖,四邊形ABCD,AB=AD=2,BC=3,CD=1,∠A=90°,求∠ADC的度數.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD為正方形,E是BC的延長線上的一點,且AC=CE,求∠DAE的度數.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD是正方形,點E是BC的中點,∠AEF=90°,EF交正方形外角的平分線CF于F.

(I)求證:AE=EF;
(Ⅱ)若將條件中的“點E是BC的中點”改為“E是BC上任意一點”,其余條件不變,則結論AE=EF還成立嗎?若成立,請證明;若不成立,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案