17.某校在開(kāi)展“校園獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)中,準(zhǔn)備向南部山區(qū)學(xué)校捐贈(zèng)男、女兩種款式的書(shū)包,已知女款書(shū)包的單價(jià)60元/個(gè),男款書(shū)包的單價(jià)55元/個(gè).
(1)原計(jì)劃募捐4000元,全部用于購(gòu)買兩種款式的書(shū)包共70個(gè),那么這兩種款式的書(shū)包各買多少個(gè)?
(2)在捐款活動(dòng)中,由于師生捐款的積極性高漲,實(shí)際共捐款5800元,如果至少購(gòu)買兩種款式的書(shū)包共100個(gè),那么女款書(shū)包最多能買多少個(gè)?

分析 (1)設(shè)原計(jì)劃買男款書(shū)包x個(gè),則女款書(shū)包y個(gè),根據(jù):“購(gòu)買兩種款式的書(shū)包共70個(gè)、原計(jì)劃募捐4000元”列方程組即可解答;
(2)設(shè)女款書(shū)包最多能買a個(gè),則男款書(shū)包(100-a)個(gè),根據(jù)“實(shí)際共捐款5800元”列不等式求解即可解答.

解答 解:(1)設(shè)原計(jì)劃買女款書(shū)包男款書(shū)包x個(gè),男款書(shū)包y個(gè),
根據(jù)題意,得:$\left\{\begin{array}{l}{x+y=70}\\{60x+55y=4000}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{x=30}\\{y=40}\end{array}\right.$,
答:原計(jì)劃買女款書(shū)包30個(gè),則男款書(shū)包40個(gè).

(2)設(shè)購(gòu)買女款書(shū)包a個(gè),則男款書(shū)包(100-a)個(gè),
根據(jù)題意得:60a+55(100-a)≤5800,
解得:a≤60,
答:女款書(shū)包最多能買60個(gè).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了二元一次方程組、一元一次不等式的應(yīng)用,解決本題的關(guān)鍵是根據(jù)題意列出方程組和不等式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.已知關(guān)于x的一元二次方程x2+2(a-1)x+a2-4=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
(1)求a的取值范圍;
(2)若a為正整數(shù),且該方程的兩個(gè)根都是整數(shù),求a的值.

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8.以反比例函數(shù)y=$\frac{1}{x}$(x>0)為例,可用說(shuō)理的方式解釋y隨x的增大而減小的原因,如圖,當(dāng)x>0時(shí),在函數(shù)圖象上任取兩點(diǎn)A(a,$\frac{1}{a}$),B(b,$\frac{1}$),且0<a<b,僅需比較$\frac{1}{a}$與$\frac{1}$大小即可.
∵$\frac{1}{a}$-$\frac{1}$=$\frac{b-a}{ab}$,且0<a<b.
∴ab>0,b-a>0.
∴$\frac{b-a}{ab}$>0.∴$\frac{1}{a}$>$\frac{1}$.
這說(shuō)明0<a<b時(shí),$\frac{1}{a}$>$\frac{1}$,也即:自變量增大了,對(duì)應(yīng)的函數(shù)值反而減小了,也就說(shuō)明x>0時(shí),y隨x的增大而減小.
(1)試說(shuō)明:二次函數(shù)y=-x2在x>0時(shí),y隨x的增大而減。
(2)試說(shuō)明:二次函數(shù)y=ax2(a≠0)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱.
(3)二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a>0,且a,b,c為常數(shù))的圖象如圖2所示,請(qǐng)用上述方法解釋;為何其函數(shù)圖象在直線x=-$\frac{2a}$右側(cè)的部分,y隨著x的增大而增大. 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.某市種植基地有A、B兩個(gè)品種的樹(shù)苗出售,已知A種比B種每株多2元,買1株A種樹(shù)苗和2株B種樹(shù)苗共需20元.
(1)問(wèn)A、B兩種樹(shù)苗每株分別是多少元?
(Ⅱ)為擴(kuò)大種植,某農(nóng)戶準(zhǔn)備購(gòu)買A、B兩種樹(shù)苗共360株,且A種樹(shù)苗數(shù)量不少于B種數(shù)量的一半,問(wèn)至少購(gòu)買A種樹(shù)苗多少株?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.某手機(jī)銷售商分別以每部進(jìn)價(jià)分別為800元、670元的A、B兩種型號(hào)的手機(jī),下表是近兩周的銷售情況:
銷售時(shí)段銷售數(shù)量銷售收入
A種型號(hào)B種型號(hào)
第一周3臺(tái)6臺(tái)7650元
第二周4臺(tái)10臺(tái)11800元
(進(jìn)價(jià)、售價(jià)均保持不變,利潤(rùn)=銷售收入-進(jìn)貨成本)
(1)求A、B兩種型號(hào)的手機(jī)的銷售單價(jià);
(2)若手機(jī)銷售商準(zhǔn)備再采購(gòu)這兩種型號(hào)的手機(jī)共30臺(tái),且利潤(rùn)不低于4000元,求A種型號(hào)的手機(jī)至少能采購(gòu)多少部?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.若一次函數(shù)y=(k-6)x+b的圖象經(jīng)過(guò)y軸的正半軸上一點(diǎn),且y隨x的增大而減小,那么k,b的取值范圍是( 。
A.k<0,b>0B.k<6,b>0C.k>6,b>0D.k=6,b=0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖,△ABC的邊長(zhǎng)BC=24,高AD=8,矩形EFGH的邊FG在BC上,頂點(diǎn)E,H分別在AB,AC上,相鄰兩邊EF,F(xiàn)G的比為1:3.
(1)求證:△AEH∽△ABC;
(2)求這個(gè)矩形EFGH的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.體育委員統(tǒng)計(jì)了全班同學(xué)60秒跳繩的次數(shù),并列出頻數(shù)分布表.
次數(shù)60≤x<8080≤x<100100≤x<120120≤x<140140≤x<160160≤x<180
頻數(shù)24211384
(1)全班有多少學(xué)生?
(2)組距是多少?組數(shù)是多少?
(3)跳繩次數(shù)x在120≤x<160范圍的學(xué)生有多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.已知y=(k-1)x|k|-k是一次函數(shù).
(1)求k的值;
(2)若點(diǎn)(2,a)在這個(gè)一次函數(shù)的圖象上,求a的值.

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