16、一列從武漢到北京的火車，途徑信陽、鄭州、石家莊三個(gè)車站，用于這條線路上不同的車票的票價(jià)最多有
10
種．
分析：這個(gè)題目實(shí)際就是五個(gè)不同的點(diǎn)在同一直線上，看能確定多少條線段，用線段計(jì)算方法即可求出不同的車票的票價(jià)種數(shù)．
解答：解：在這條線路上有五個(gè)不同的站，即可看成在同一直線上的五個(gè)不同的點(diǎn)，用線段計(jì)算方法得，
4+3+2+1=10．
故用于這條線路上不同的車票的票價(jià)最多有 10種．
點(diǎn)評：本題主要考查線段的計(jì)算方法，需要根據(jù)實(shí)際情況轉(zhuǎn)換成線段的計(jì)算來處理實(shí)際問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某列從上海到溫州的火車，包括起始和終點(diǎn)在內(nèi)共有6個(gè)�？空荆瑢⑦@6個(gè)站按火車到達(dá)的先后次序，依次記為A，B，C，D，E，F(xiàn)．小張乘坐這趟列車從上海出發(fā)去溫州，火車駛離上海時(shí)，小張發(fā)現(xiàn)他乘坐的車廂里連他自己在內(nèi)共19名旅客，這些旅客小張都認(rèn)識，其中有些是浙江人，其他的都是上海人．一路上小張觀測到下列情況：①除了終點(diǎn)站，在每一站，當(dāng)火車到達(dá)時(shí)這節(jié)車廂里浙江人的人數(shù)與下車旅客的人數(shù)相同，且這次行程中沒有新的旅客進(jìn)入這節(jié)車廂；②當(dāng)火車離開車站B時(shí)，車廂里有12名旅客；當(dāng)火車離開車站D時(shí)，還有7名旅客在這一車廂里；在F站下車的旅客包括小張?jiān)趦?nèi)共5人．
（1）火車駛離上海時(shí)，小張乘坐的這節(jié)車廂里共有多少浙江人？多少上海人？
（2）在B到C、C到D、D到E的旅途中，分別有多少浙江人？多少上海人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

某列從上海到溫州的火車，包括起始和終點(diǎn)在內(nèi)共有6個(gè)�？空�，將這6個(gè)站按火車到達(dá)的先后次序，依次記為A，B，C，D，E，F(xiàn)．小張乘坐這趟列車從上海出發(fā)去溫州，火車駛離上海時(shí)，小張發(fā)現(xiàn)他乘坐的車廂里連他自己在內(nèi)共19名旅客，這些旅客小張都認(rèn)識，其中有些是浙江人，其他的都是上海人．一路上小張觀測到下列情況：①除了終點(diǎn)站，在每一站，當(dāng)火車到達(dá)時(shí)這節(jié)車廂里浙江人的人數(shù)與下車旅客的人數(shù)相同，且這次行程中沒有新的旅客進(jìn)入這節(jié)車廂；②當(dāng)火車離開車站B時(shí)，車廂里有12名旅客；當(dāng)火車離開車站D時(shí)，還有7名旅客在這一車廂里；在F站下車的旅客包括小張?jiān)趦?nèi)共5人．
（1）火車駛離上海時(shí)，小張乘坐的這節(jié)車廂里共有多少浙江人？多少上海人？
（2）在B到C、C到D、D到E的旅途中，分別有多少浙江人？多少上海人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

一列從武漢到北京的火車，途徑信陽、鄭州、石家莊三個(gè)車站，用于這條線路上不同的車票的票價(jià)最多有________種．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某列從上海到溫州的火車，包括起始和終點(diǎn)在內(nèi)共有6個(gè)停靠站，將這6個(gè)站按火車到達(dá)的先后次序，依次記為A，B，C，D，E，F(xiàn)．小張乘坐這趟列車從上海出發(fā)去溫州，火車駛離上海時(shí)，小張發(fā)現(xiàn)他乘坐的車廂里連他自己在內(nèi)共19名旅客，這些旅客小張都認(rèn)識，其中有些是浙江人，其他的都是上海人．一路上小張觀測到下列情況：①除了終點(diǎn)站，在每一站，當(dāng)火車到達(dá)時(shí)這節(jié)車廂里浙江人的人數(shù)與下車旅客的人數(shù)相同，且這次行程中沒有新的旅客進(jìn)入這節(jié)車廂；②當(dāng)火車離開車站B時(shí)，車廂里有12名旅客；當(dāng)火車離開車站D時(shí)，還有7名旅客在這一車廂里；在F站下車的旅客包括小張?jiān)趦?nèi)共5人．
（1）火車駛離上海時(shí)，小張乘坐的這節(jié)車廂里共有多少浙江人？多少上海人？
（2）在B到C、C到D、D到E的旅途中，分別有多少浙江人？多少上海人？

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