作業(yè)寶如圖∠1=∠2，PM⊥OA于點M，則P點到OB的距離等于


  1. A.
    OA的長
  2. B.
    OP的長
  3. C.
    PM的長
  4. D.
    都不正確
C
解析：

分析：根據(jù)角平分線上的點到角的兩邊距離相等可得點P到OB的距離等于PM的長度．
解答：∵∠1=∠2，PM⊥OA，∴P點到OB的距離等于PM的長．故選C．
點評：本題考查了角平分線上的點到角的兩邊距離相等的性質(zhì)，熟記性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，正方形ABCD的邊長是2，邊BC在x軸上，邊AB在y軸上，將一把三角尺如圖放置（圖1），其中M為AD的中點，逆時針旋轉(zhuǎn)三角尺．
（1）當(dāng)三角尺的一邊經(jīng)過C點時，此時三角尺的另一邊和AB邊交于點E1（如圖2），求此時直線PM的解析式；
（2）繼續(xù)旋轉(zhuǎn)三角尺，三角尺的一邊與x軸交于點G，三角尺的另一邊與AB交于E2（如圖3），PM的延長線與CD的延長線交于點F，若三角形GE2F的面積為4，求此時直線PM的解析式；
（3）當(dāng)旋轉(zhuǎn)到三角尺的一邊經(jīng)過點B，另一直角邊的延長線與x軸交于點G（如圖4），求此時三角形GOF的面積．精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，正方形ABCD的邊長是2，邊BC在x軸上，邊AB在y軸上，將一把三角尺如圖放置（圖1），其中M為AD的中點，逆時針旋轉(zhuǎn)三角尺．
（1）當(dāng)三角尺的一邊經(jīng)過C點時，此時三角尺的另一邊和AB邊交于點E1（如圖2），求此時直線PM的解析式；
（2）繼續(xù)旋轉(zhuǎn)三角尺，三角尺的一邊與x軸交于點G，三角尺的另一邊與AB交于E2（如圖3），PM的延長線與CD的延長線交于點F，若三角形GE2F的面積為4，求此時直線PM的解析式；
（3）當(dāng)旋轉(zhuǎn)到三角尺的一邊經(jīng)過點B，另一直角邊的延長線與x軸交于點G（如圖4），求此時三角形GOF的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011年江蘇省泰州二中附屬中學(xué)中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，正方形ABCD的邊長是2，邊BC在x軸上，邊AB在y軸上，將一把三角尺如圖放置（圖1），其中M為AD的中點，逆時針旋轉(zhuǎn)三角尺．
（1）當(dāng)三角尺的一邊經(jīng)過C點時，此時三角尺的另一邊和AB邊交于點E1（如圖2），求此時直線PM的解析式；
（2）繼續(xù)旋轉(zhuǎn)三角尺，三角尺的一邊與x軸交于點G，三角尺的另一邊與AB交于E2（如圖3），PM的延長線與CD的延長線交于點F，若三角形GE2F的面積為4，求此時直線PM的解析式；
（3）當(dāng)旋轉(zhuǎn)到三角尺的一邊經(jīng)過點B，另一直角邊的延長線與x軸交于點G（如圖4），求此時三角形GOF的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：模擬題 題型：解答題

已知：直線a∥b，P、Q是直線a上的兩點，M、N是直線b上的兩點。
（1）如圖1，線段PM、QN夾在平行直線a和b之間，四邊形PMNQ為等腰梯形，其兩腰PM=QN。請你參照圖1，在圖2中畫出異于圖1的一種圖形，使夾在平行直線a和b之間的兩條線段相等；
（2）我們繼續(xù)探究，發(fā)現(xiàn)用兩條平行直線a、b去截一些我們學(xué)過的圖形，會有兩條“曲線段相等”（曲線上兩點和它們之間的部分叫做“曲線段”，把經(jīng)過全等變換后能重合的兩條曲線段叫做“曲線段相 等”。）
請你在圖3中畫出一種圖形，使夾在平行直線a和b之間的兩條曲線段相等。
（3）如圖4，若梯形PMNQ是一塊綠化地，梯形的上底PQ=m，下底MN=n，且m<n�，F(xiàn)計劃把價格不同的兩種花草種植在S1、S2、S3、S4四塊地里，使得價格相同的花草不相鄰。為了節(jié)省費用，園藝師應(yīng)選擇哪兩塊地種植價格較便宜的花草？請說明理由。 

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