練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知：an＝（n＝1，2，3，…），記b1＝2(1－a1)，b2＝2(1－a1)(1－a2)，…，

bn＝2(1－a1)(1－a2)…(1－an)，則通過計(jì)算推測出bn 的表達(dá)式bn＝            .

（用含n的代數(shù)式表示）.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


    已知：線段AB＝28cm．

    (1)如圖1，點(diǎn)P沿線段AB自點(diǎn)A以2cm/秒的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)P出發(fā)2秒后，點(diǎn)Q沿線段BA自點(diǎn)B以3cm/秒的速度向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)，問再經(jīng)過幾秒后P、Q相距4cm?

    (2)如圖2，AO＝8cm，PO＝4cm，∠POB＝60°，點(diǎn)P繞著點(diǎn)O以60度／秒的速度逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一周停止，同時(shí)點(diǎn)Q沿直線BA自點(diǎn)B向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)，設(shè)點(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t（秒）．

    ①當(dāng)t＝　  時(shí)，∠AOP＝90°；

②假若點(diǎn)P、Q兩點(diǎn)能相遇，求點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)的速度．

   

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


勾股定理有著悠久的歷史，它曾引起很多人的興趣．l955年希臘發(fā)行了二枚以勾股圖為背景的郵票．所謂勾股圖是指以直角三角形的三邊為邊向外作正方形構(gòu)成，它可以驗(yàn)證勾股定理．在右圖的勾股圖中，已知∠ACB=90°，∠BAC=30°，AB= 4．作△PQR使得∠R=90°，點(diǎn)H在邊QR上，點(diǎn)D，E在邊PR上，點(diǎn)G，F(xiàn)在邊_PQ上，那么APQR的周長等于       ．

 

 

 

 

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


將一副三角尺如圖拼接：含30°角的三角尺（△ABC）的長直角邊與含45°角的三角尺（△ACD）的斜邊恰好重合．已知AB＝2，P是AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)．

（1）當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到∠ABC的平分線上時(shí)，連接DP，求DP的長；

（2）當(dāng)點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)過程中出現(xiàn)PD＝BC時(shí)，求此時(shí)∠PDA的度數(shù)；

（3）當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí)，以D、P、B、Q為頂點(diǎn)的平行四邊形的頂點(diǎn)Q恰好在邊BC上？求出此時(shí)□DPBQ的面積．


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


V如圖，在⊙O中，OA＝AB，OC⊥AB，則下列結(jié)論正確的是（   ）

①．弦AB的長等于圓內(nèi)接正六邊形的邊長

②．弦AC的長等于圓內(nèi)接正十二邊形的邊長

③．弧AC=弧AB

④．∠BAC=30°

A．①②④        B．①③④        

 C．②③④        D．①②③

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


右圖為手的示意圖，在各個(gè)手指間標(biāo)記字母A、B、C、D。請你按圖中 箭頭所指方向(即A®B®C®D®C®B®A®B®C®…的方式)從A開始 數(shù)連續(xù)的正整數(shù)1，2，3，4…，當(dāng)數(shù)到12時(shí)，對應(yīng)的字母是      ；當(dāng)字母C第201次出現(xiàn)時(shí)，恰好數(shù)到

的數(shù)是      ；當(dāng)字母C第2n+1次出現(xiàn)時(shí)(n為正整數(shù))，恰好數(shù)到的數(shù)

是      (用含n的代數(shù)式表示)。

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在俄羅斯民間流著這樣一道數(shù)學(xué)趣題：甲、乙兩人合養(yǎng)了若干頭羊，而每頭羊的賣價(jià)又恰與羊的頭數(shù)相等，全部賣完后，兩人按下面的方法分錢：先由甲拿十元，再由乙拿十元，如此輪流，拿到最后，剩下不足十元，輪到乙拿去。為了平均分配，甲應(yīng)該找補(bǔ)給乙多少元？（     ）

 A、1元        B、2元           C、3元          D、4元

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在一個(gè)不透明的口袋中裝有5個(gè)完全相同的小球，把它們分別標(biāo)號為1，2，3，4，5，從中隨機(jī)摸出一個(gè)小球，其標(biāo)號大于2的概率為  

A．，     B．，     C．；     D．；

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