(2006•達州)國家實施各種優(yōu)惠政策大力推進農(nóng)村義務教育的發(fā)展,收到良好效果,有效地降低了農(nóng)村初級中學輟學率.今年甲、乙兩所偏遠的農(nóng)村初級中學在校學生比去年共增加了68人,其中甲校增加了2%,乙校增加了5%,現(xiàn)這兩所學校共有在校學生1938人.試問去年甲、乙兩校各有在校學生多少人?
【答案】分析:用二元一次方程組解決問題的關(guān)鍵是找到2個合適的等量關(guān)系.在本題中的等量關(guān)系是“甲、乙兩所偏遠的農(nóng)村初級中學在校學生比去年共增加了6 8人”和“現(xiàn)這兩所學校共有在校學生1 9 38人”,根據(jù)這兩個等量關(guān)系可列出方程組.
解答:解:設(shè)甲校去年有學生x人,乙校去年有學生y人.

解之得:x=850
y=1020.
答:去年甲校在校學生有850人,乙校在校學生有1020人.(6分)
點評:解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系,列出方程組.本題中的等量關(guān)系是“甲、乙兩所偏遠的農(nóng)村初級中學在校學生比去年共增加了6 8人”和“現(xiàn)這兩所學校共有在校學生1 9 38人”.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源:2006年全國中考數(shù)學試題匯編《一次函數(shù)》(06)(解析版) 題型:解答題

(2006•達州)昨天清晨,張大伯將自己栽種的苦瓜擔進城出售.為了方便,他帶了一些零錢備用.張大伯先按市場價售出一些苦瓜后,到上午11時開始降價處理.已知他手中的錢數(shù)S(含備用零錢,單位:元)與售出的苦瓜數(shù)x(單位:千克)之間的關(guān)系如圖所示.
(1)試問張大伯自帶的備用零錢是多少?
(2)當張大伯按每千克2元將剩余苦瓜處理完時,他手中的錢(含備用零錢)是52元.求昨天張大伯一共賣了多少千克苦瓜?
(3)求出上午11時降價出售前,張大伯手中的錢數(shù)S(含備用零錢)與售出的苦瓜數(shù)x之間的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學 來源:2006年四川省達州市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

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(1)試問張大伯自帶的備用零錢是多少?
(2)當張大伯按每千克2元將剩余苦瓜處理完時,他手中的錢(含備用零錢)是52元.求昨天張大伯一共賣了多少千克苦瓜?
(3)求出上午11時降價出售前,張大伯手中的錢數(shù)S(含備用零錢)與售出的苦瓜數(shù)x之間的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學 來源:2006年四川省達州市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(2006•達州)國家實施各種優(yōu)惠政策大力推進農(nóng)村義務教育的發(fā)展,收到良好效果,有效地降低了農(nóng)村初級中學輟學率.今年甲、乙兩所偏遠的農(nóng)村初級中學在校學生比去年共增加了68人,其中甲校增加了2%,乙校增加了5%,現(xiàn)這兩所學校共有在校學生1938人.試問去年甲、乙兩校各有在校學生多少人?

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科目:初中數(shù)學 來源:2006年四川省達州市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

(2006•達州)用方塊布料縫制一塊掛毯,方塊形成的花紋如圖所示.試問應該選擇下面給出的四塊布料中的哪一塊,填在圖中①的位置才能使花紋保持原來的模式( )

A.
B.
C.
D.

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