【題目】某校為了體育活動(dòng)更好的開展,決定購(gòu)買一批籃球和足球.據(jù)了解:籃球的單價(jià)比足球的單價(jià)多20元,用1000元購(gòu)買籃球的個(gè)數(shù)與用800元購(gòu)買足球的個(gè)數(shù)相同.

1)籃球、足球的單價(jià)各是多少元?

2)若學(xué)校打算購(gòu)買籃球和足球的數(shù)量共100個(gè),且購(gòu)買的總費(fèi)用不超過9600元,問最多能購(gòu)買多少個(gè)籃球?

【答案】1)籃球的單價(jià)為100元,則足球的單價(jià)為80元;(2)最多能買80個(gè)籃球

【解析】

1)設(shè)籃球的、足球的單價(jià)分別為元、元,根據(jù)題意找到等量關(guān)系構(gòu)造出分式方程即可解決問題.

2)設(shè)購(gòu)買個(gè)籃球,根據(jù)題意找到不等量關(guān)系構(gòu)造出不等式即可解決最值問題.

解:(1)設(shè)籃球的單價(jià)為元,則足球的單價(jià)為元,依題意得:

解得:

經(jīng)檢驗(yàn)是分式方程的根且符合題意,

答:籃球的單價(jià)為100元,則足球的單價(jià)為80元.

2)設(shè)最多能買個(gè)籃球,依題意得:

解得:

答:最多能買80個(gè)籃球.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】兩個(gè)工程隊(duì)共同參與一項(xiàng)筑路工程,若先由甲、乙隊(duì)合作天,剩下的工程再由乙隊(duì)單獨(dú)做天可以完成,共需施工費(fèi)810萬(wàn)元;若由甲、乙合作完成此項(xiàng)工程共需天,共需施工費(fèi)萬(wàn)元.

1)求乙隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程需多少天?

2)甲、乙兩隊(duì)每天的施工費(fèi)各為多少萬(wàn)元?

3)若工程預(yù)算的總費(fèi)用不超過萬(wàn)元,則乙隊(duì)最少施工多少天?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn),點(diǎn),為線段上一點(diǎn),且滿足

1)求直線的解析式及點(diǎn)的坐標(biāo);

2)如圖2,為線段上一動(dòng)點(diǎn),連接交于點(diǎn),試探索是否為定值?若是,求出該值;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由;

3)點(diǎn)為坐標(biāo)軸上一點(diǎn),請(qǐng)直接寫出滿足為等腰三角形的所有點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知ABC中, ACB=90°,∠CAB=30°,以AC,AB為邊向外作等邊三角形ACD和等邊三角形ABE,點(diǎn)FAB上,且到AEBE的距離相等.

1)用尺規(guī)作出點(diǎn)F (要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)

2)連接EF,DF,證明四邊形ADFE為平行四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀解答題:

(幾何概型)

條件:如圖1是直線同旁的兩個(gè)定點(diǎn).

問題:在直線上確定一點(diǎn),使的值最;

方法:作點(diǎn)關(guān)于直線 對(duì)稱點(diǎn),連接于點(diǎn),則,

兩點(diǎn)之間,線段最短可知,點(diǎn)即為所求的點(diǎn).

(模型應(yīng)用)

如圖2所示:兩村在一條河的同側(cè),兩村到河邊的距離分別是千米,千米, 千米,現(xiàn)要在河邊上建造一水廠,向兩村送水,鋪設(shè)水管的工程費(fèi)用為每千米20000元,請(qǐng)你在上選擇水廠位置,使鋪設(shè)水管的費(fèi)用最省,并求出最省的鋪設(shè)水管的費(fèi)用

(拓展延伸)

如圖,中,點(diǎn)在邊上,過于點(diǎn),上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接,若最小,則點(diǎn)應(yīng)該滿足( )(唯一選項(xiàng)正確)

A B

C D

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,在矩形中,點(diǎn)邊中點(diǎn),點(diǎn)邊中點(diǎn);點(diǎn), 邊三等分點(diǎn), , 邊三等分點(diǎn).小瑞分別用不同的方式連接矩形對(duì)邊上的點(diǎn),如圖2,圖3所示.那么,圖2中四邊形的面積與圖3中四邊形的面積相等嗎?

(1)小瑞的探究過程如下

在圖2中,小瑞發(fā)現(xiàn), ;

在圖3中,小瑞對(duì)四邊形面積的探究如下. 請(qǐng)你將小瑞的思路填寫完整:

設(shè)

,且相似比為,得到

,且相似比為,得到

又∵,

, ,

,則(填寫“”或“

(2)小瑞又按照?qǐng)D4的方式連接矩形對(duì)邊上的點(diǎn).則.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在活動(dòng)課上,小明和小紅合作用一副三角板來(lái)測(cè)量學(xué)校旗桿高度.已知小明的眼睛與地面的距離(AB)是1.7m,他調(diào)整自己的位置,設(shè)法使得三角板的一條直角邊保持水平,且斜邊與旗桿頂端M在同一條直線上,測(cè)得旗桿頂端M仰角為45°;小紅的眼睛與地面的距離(CD)是1.5m,用同樣的方法測(cè)得旗桿頂端M的仰角為30°.兩人相距28米且位于旗桿兩側(cè)(點(diǎn)B、N、D在同一條直線上).求出旗桿MN的高度.(參考數(shù)據(jù): ,結(jié)果保留整數(shù).)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,,垂足分別為E、DCE,BD相交于

1)若,求證:;

2)若,求證:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)軸對(duì)稱的時(shí)候,老師讓同學(xué)們思考課本中的探究題.

如圖(1),要在燃?xì)夤艿?/span>l上修建一個(gè)泵站,分別向A、B兩鎮(zhèn)供氣.泵站修在管道的什么地方,可使所用的輸氣管線最短?

你可以在l上找?guī)讉(gè)點(diǎn)試一試,能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?你可以在上找?guī)讉(gè)點(diǎn)試一試,能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?

聰明的小華通過獨(dú)立思考,很快得出了解決這個(gè)問題的正確辦法.他把管道l看成一條直線(圖(2)),問題就轉(zhuǎn)化為,要在直線l上找一點(diǎn)P,使APBP的和最。淖龇ㄊ沁@樣的:

作點(diǎn)B關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)B′

連接AB′交直線l于點(diǎn)P,則點(diǎn)P為所求.

請(qǐng)你參考小華的做法解決下列問題.如圖在△ABC中,點(diǎn)D、E分別是AB、AC邊的中點(diǎn),BC=6,BC邊上的高為4,請(qǐng)你在BC邊上確定一點(diǎn)P,使△PDE得周長(zhǎng)最小.

1)在圖中作出點(diǎn)P(保留作圖痕跡,不寫作法).

2)請(qǐng)直接寫出△PDE周長(zhǎng)的最小值:

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