11.解不等式組$\left\{\begin{array}{l}{2(x+2)≤3x+3}\\{\frac{x}{3}<\frac{x+1}{4}}\end{array}\right.$,并將不等式組的解集在數(shù)軸上表示出來.

分析 先求出不等式組中每一個(gè)不等式的解集,再求出它們的公共部分,然后把不等式的解集表示在數(shù)軸上即可.

解答 解:由2(x+2)≤3x+3,可得:x≥1,
由$\frac{x}{3}$<$\frac{x+1}{4}$,可得:x<3,
則不等式組的解為:1≤x<3,
不等式組的解集在數(shù)軸上表示如圖所示:

點(diǎn)評 本題考查了一元一次不等式組,把每個(gè)不等式的解集在數(shù)軸上表示出來(>,≥向右畫;<,≤向左畫),數(shù)軸上的點(diǎn)把數(shù)軸分成若干段,如果數(shù)軸的某一段上面表示解集的線的條數(shù)與不等式的個(gè)數(shù)一樣,那么這段就是不等式組的解集.有幾個(gè)就要幾個(gè).在表示解集時(shí)“≥”,“≤”要用實(shí)心圓點(diǎn)表示;“<”,“>”要用空心圓點(diǎn)表示.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.在下列長度的四組線段中,不能組成直角三角形的是( 。
A.3,4,5B.5,12,13C.1,1,$\sqrt{2}$D.4,5,6

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.(a+b-c)(-c-a-b)=c2-(a+b)2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.當(dāng)今社會,住房問題是百姓較為關(guān)心的一個(gè)話題,某市的相關(guān)部門對該市漢江區(qū)和新洲區(qū)20135-8月的商品住房成交套數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),并將漢江區(qū)和新洲區(qū)所統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)繪制車折線統(tǒng)計(jì)圖(如圖所示,圖中實(shí)線表示的是漢江區(qū)的數(shù)據(jù),虛線表示的是新洲區(qū)的數(shù)據(jù)).
(1)漢江、新洲兩區(qū)商品住房成交套數(shù)的數(shù)據(jù)的中位數(shù)分別是319、320;
(2)通過計(jì)算判斷5月到8月,哪個(gè)區(qū)所銷售的商品住房的業(yè)績更穩(wěn)定?
(3)為了提升兩區(qū)商品住房的銷售業(yè)績,漢江區(qū)和新洲區(qū)決定聯(lián)合舉行“買房大酬賓”活動,該活動內(nèi)容為:在漢江區(qū)購買A,B或C型的任意一種住房后,再在新洲區(qū)購買D,E或F型的任意一種住房時(shí),可享受九折的優(yōu)惠.小李家正好想在漢江和新洲兩區(qū)各購買一套住房,請用畫樹狀圖法或列表法求出所購買的兩套住房恰好是A型和E型的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.已知a、b為兩個(gè)連續(xù)的整數(shù),且a<$\sqrt{19}$<b,則a+b=9.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.如圖,用三個(gè)大寫字母表示∠1為∠MCB;∠2為∠AMC;∠3為∠CAN.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列各圖不是正方體表面展開圖的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.計(jì)算:sin60°+|-5|-$\sqrt{3}$×(2014-π)0+${(-1)}^{2014}+(\frac{2}{\sqrt{3}-1})^{-1}$=5$\frac{1}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于方程x2+x-1=0的說法中正確的是( 。
A.該方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
B.該方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,且它們互為相反數(shù)
C.該方程有一根為$\frac{{1+\sqrt{5}}}{2}$
D.該方程有一根恰為黃金比例

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案