【題目】已知正方形ABCD中,E為對(duì)角線BD上一點(diǎn),過(guò)E點(diǎn)作EF⊥BD交BC于F,連接DF,G為DF中點(diǎn),連接EG,CG.
(1)求證:EG=CG;
(2)將圖①中△BEF繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°,如圖②所示,取DF中點(diǎn)G,連接EG,CG.
問(wèn)(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)給出證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)將圖①中△BEF繞B點(diǎn)旋轉(zhuǎn)任意角度,如圖③所示,再連接相應(yīng)的線段,問(wèn)(1)中的結(jié)論是否仍然成立?通過(guò)觀察你還能得出什么結(jié)論(均不要求證明).
【答案】詳見(jiàn)解析.
【解析】試題分析:(1)利用直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半,可證出CG=EG.
(2)結(jié)論仍然成立,連接AG,過(guò)G點(diǎn)作MN⊥AD于M,與EF的延長(zhǎng)線交于N點(diǎn);再證明△DAG≌△DCG,得出AG=CG;再證出△DMG≌△FNG,得到MG=NG;再證明△AMG≌△ENG,得出AG=EG;最后證出CG=EG.
(3)結(jié)論依然成立.還知道EG⊥CG.
(1)證明:∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠DCF=90°,
在Rt△FCD中,
∵G為DF的中點(diǎn),
∴CG=FD,
同理,在Rt△DEF中,
EG=FD,
∴CG=EG.
(2)解:(1)中結(jié)論仍然成立,即EG=CG.
證法一:連接AG,過(guò)G點(diǎn)作MN⊥AD于M,與EF的延長(zhǎng)線交于N點(diǎn).
在△DAG與△DCG中,
∵AD=CD,∠ADG=∠CDG,DG=DG,
∴△DAG≌△DCG(SAS),
∴AG=CG;
在△DMG與△FNG中,
∵∠DGM=∠FGN,FG=DG,∠MDG=∠NFG,
∴△DMG≌△FNG(ASA),
∴MG=NG;
∵∠EAM=∠AEN=∠AMN=90°,
∴四邊形AENM是矩形,
在矩形AENM中,AM=EN,
在△AMG與△ENG中,
∵AM=EN,∠AMG=∠ENG,MG=NG,
∴△AMG≌△ENG(SAS),
∴AG=EG,
∴EG=CG.
證法二:延長(zhǎng)CG至M,使MG=CG,
連接MF,ME,EC,
在△DCG與△FMG中,
∵FG=DG,∠MGF=∠CGD,MG=CG,
∴△DCG≌△FMG.
∴MF=CD,∠FMG=∠DCG,
∴MF∥CD∥AB,
∴EF⊥MF.
在Rt△MFE與Rt△CBE中,
∵M(jìn)F=CB,∠MFE=∠EBC,EF=BE,
∴△MFE≌△CBE
∴∠MEF=∠CEB.
∴∠MEC=∠MEF+∠FEC=∠CEB+∠CEF=90°,
∴△MEC為直角三角形.
∵M(jìn)G=CG,
∴EG=MC,
∴EG=CG.
(3)解:(1)中的結(jié)論仍然成立.理由如下:
過(guò)F作CD的平行線并延長(zhǎng)CG交于M點(diǎn),連接EM、EC,過(guò)F作FN垂直于AB于N.
由于G為FD中點(diǎn),易證△CDG≌△MFG,得到CD=FM,
又因?yàn)?/span>BE=EF,易證∠EFM=∠EBC,則△EFM≌△EBC,∠FEM=∠BEC,EM=EC
∵∠FEC+∠BEC=90°,∴∠FEC+∠FEM=90°,即∠MEC=90°,
∴△MEC是等腰直角三角形,
∵G為CM中點(diǎn),
∴EG=CG,EG⊥CG.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將矩形ABCD繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到矩形FGCE,點(diǎn)M、N分別是BD、GE的中點(diǎn),若BC=14,CE=2,則MN的長(zhǎng)( 。
A. 7 B. 8 C. 9 D. 10
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】要了解某市九年級(jí)學(xué)生的視力狀況,從中抽查了500名學(xué)生的視力狀況,那么樣本是指( )
A. 某市所有的九年級(jí)學(xué)生
B. 被抽查的500名九年級(jí)學(xué)生
C. 某市所有的九年級(jí)學(xué)生的視力狀況
D. 被抽查的500名學(xué)生的視力狀況
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我市教育行政部門為了了解七年級(jí)學(xué)生每學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的情況,隨機(jī)抽樣調(diào)查了某校七學(xué)生一個(gè)學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)繪制了如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中的a的值,并求出該校七年級(jí)學(xué)生總數(shù);
(2)分別求出活動(dòng)時(shí)問(wèn)為5天、7天的學(xué)生人數(shù),并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中“活動(dòng)時(shí)間為4天”的扇形所對(duì)圓心角的度數(shù);
(4)如果該市共有七年級(jí)學(xué)生6000人,請(qǐng)你估計(jì)“活動(dòng)時(shí)間不小于4天”的大約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中科院國(guó)家天文臺(tái)10月10日宜布,位于貴州的“中國(guó)天眼”(FAST于2017年8月22日首次發(fā)現(xiàn)一顆脈沖星,編號(hào)為J859-0131,自轉(zhuǎn)周期為1.83秒,據(jù)估算距離地球約1.6萬(wàn)光年.1.6萬(wàn)光年用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A. 1.6×105光年 B. 1.6×104光年 C. 0.16×105光 D. 16×104光年
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以2和4為根的一元二次方程是
A. x2+6x+8=0 B. x2-6x+8=0
C. x2+6x-8=0 D. x2-6x-8=0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三人進(jìn)行射擊測(cè)試,每人10次射擊成績(jī)的平均值都是8.9環(huán),方差分別是S甲2=0.53,S乙2=0.51,S丙2=0.43,則三人中成績(jī)最穩(wěn)定的是______(填“甲”或“乙”或“丙”)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(﹣6,7)、(﹣3,0)、(0,3).
(1)畫出△ABC,并求△ABC的面積;
(2)在△ABC中,點(diǎn)C經(jīng)過(guò)平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為C′(5,4),將△ABC作同樣的平移得到△A′B′C′, 畫出平移后的△A′B′C′,并寫出點(diǎn)A′,B′的坐標(biāo);
(3)已知點(diǎn)P(﹣3,m)為△ABC內(nèi)一點(diǎn),將點(diǎn)P向右平移4個(gè)單位后,再向下平移6個(gè)單位得到點(diǎn)Q(n,﹣3),則m= ,n= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校初三7名學(xué)生中考體育測(cè)試成績(jī)?nèi)缦拢▎挝唬悍郑?/span>13.11.14.15.11.13.11,這組數(shù)據(jù)的
眾數(shù)和中位數(shù)分別為 ( )
A. 13,14 B. 11,13 C. 13,15 D. 11,15
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