觀察下列各式:
12+(1×2)2+22=9=32
22+(2×3)2+32=49=72
32+(3×4)2+42=169=132  …
你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?請(qǐng)用含有n(n為正整數(shù))的等式表示出來:
 
考點(diǎn):規(guī)律型:數(shù)字的變化類
專題:
分析:觀察:12+(1×2)2+22=9=32;22+(2×3)2+32=49=72;32+(3×4)2+42=169=132;…可以看出,兩個(gè)連續(xù)自然數(shù)的平方和加上這兩個(gè)連續(xù)自然數(shù)的乘積的平方,等于這兩個(gè)連續(xù)自然數(shù)的乘積加1的平方,由此得出答案即可.
解答:解:12+(1×2)2+22=9=(1×2+1)2
22+(2×3)2+32=49=(2×3+1)2;
32+(3×4)2+42=169=(3×4+1)2

所以規(guī)律為:n2+[n(n+1)]2+(n+1)2=(n2+n+1)2
故答案為:n2+[n(n+1)]2+(n+1)2=(n2+n+1)2
點(diǎn)評(píng):本題考查了數(shù)字的變化規(guī)律,抓住數(shù)字的運(yùn)算方法得到規(guī)律解決問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

東營市某中學(xué)開展以“我最喜歡的職業(yè)”為主題的調(diào)查活動(dòng),通過對(duì)學(xué)生的隨機(jī)抽樣調(diào)查得到一組數(shù)據(jù),如圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制成的不完整統(tǒng)計(jì)圖.

(1)求出被調(diào)查的學(xué)生人數(shù);
(2)把折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中,公務(wù)員部分對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(4)若從被調(diào)查的學(xué)生中任意抽取一名,求抽取的這名學(xué)生最喜歡的職業(yè)是“教師”的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若a>b,c<0,用“>”或“<”號(hào)填空:ac
 
bc.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線y=2x2+mx+4的對(duì)稱軸是x=-2,則m=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

拋物線y=x2-4x+2的開口方向
 
,對(duì)稱軸是
 
,頂點(diǎn)坐標(biāo)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)a2•a3=
 
;
(2)x6÷(-x)3=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

過原點(diǎn)(0,0)的拋物線是( 。
A、y=2x2-1
B、y=2x2+1
C、y=2x2+x
D、y=2(x+1)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把不等式組
x>-1
x+1≤3
的解集表示在數(shù)軸上,下列選項(xiàng)正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算
(1)
b
a2-b2
÷(1-
a
a+b
)
;
(2)
2
y
xy5
×(-
3
2
x3y
1
3
y
x

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