若一個(gè)二元一次方程組的解為
x=-2
y=1
，則這個(gè)方程組可以是
（只要求寫(xiě)出一個(gè)）．
分析：所謂方程組的解，指的是該數(shù)值滿(mǎn)足方程組中的每一方程．在求解時(shí)，應(yīng)先圍繞
x=-2
y=1
列一組算式，然后用x，y代換即可列不同的方程組．
解答：解：先圍繞為
x=-2
y=1
列一組算式
如-2+1=-1，-2-1=-3
然后用x，y代換
得
x+y=1
x-y=-3
等．
答案不唯一，符合題意即可．
點(diǎn)評(píng)：此題是開(kāi)放題，要學(xué)生理解方程組的解的定義，圍繞解列不同的算式即可列不同的方程組．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如下面第一幅圖，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（-1，1）
（1）那么點(diǎn)B，點(diǎn)C的坐標(biāo)分別為
 
；
（2）若一個(gè)關(guān)于x，y的二元一次方程，有兩個(gè)解是
x=點(diǎn)A的橫坐標(biāo)
y=點(diǎn)A的縱坐標(biāo)
和
x=點(diǎn)B的橫坐標(biāo)
y=點(diǎn)B的縱坐標(biāo)
請(qǐng)寫(xiě)出這個(gè)二元一次方程，并檢驗(yàn)說(shuō)明點(diǎn)C的坐標(biāo)值是否是它的解．
（3）任�。�2）中方程的又一個(gè)解（不與前面的解雷同），將該解中x的值作為點(diǎn)D的橫坐標(biāo)，y的值作為點(diǎn)D的縱坐標(biāo)，在下面第一幅圖中描出點(diǎn)D；
（4）在下面第一幅圖中作直線(xiàn)AB與直線(xiàn)AC，則直線(xiàn)AB與直線(xiàn)AC的位置關(guān)系
是
 
，點(diǎn)D與直線(xiàn)AB的位置關(guān)系是
 
．
（5）若把直線(xiàn)AB叫做（2）中方程的圖象，類(lèi)似地請(qǐng)?jiān)趥溆脠D上畫(huà)出二元一次方程組
x+y=4
x-y=-2
中兩個(gè)二元一次方程的圖象，并用一句話(huà)來(lái)概括你對(duì)二元一次方程組的解與它圖象之間的發(fā)現(xiàn)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用代入法解二元一次方程組
2x+3y=4  ①
y=3x-2     ②
時(shí)，把②代入①后，得到一個(gè)一元一次方程為
2x+3（3x-2）=4（若學(xué)生化簡(jiǎn)，只要正確均給滿(mǎn)分）
2x+3（3x-2）=4（若學(xué)生化簡(jiǎn)，只要正確均給滿(mǎn)分）
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若一個(gè)二元一次方程組的解為
x=3
y=2
，試寫(xiě)出一個(gè)符合要求的二元一次方程組
x+y=5
x-y=1
x+y=5
x-y=1
．

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