【題目】如圖,在△ABC中,∠B=60°,過點C作CD∥AB,若∠ACD=60°,求證:△ABC是等邊三角形.
【答案】見解析.
【解析】
證法一:根據(jù)平行線的性質(zhì)可知,∠A=60°,所以∠ACB=60°,即可證明△ABC是等邊三角形.
證法二:根據(jù)平行線的性質(zhì)可知,∠B=60°,所以∠BCD=120°,∠ACB=60°,即可證明△ABC是等邊三角形.
證明:
證法一: ∵ CD∥AB,
∴ ∠A=∠ACD=60°.
∵ ∠B=60°,
在△ABC中,
∠ACB=180°-∠A-∠B=60°.
∴ ∠A=∠B=∠ACB.
∴ △ABC是等邊三角形.
證法二: ∵ CD∥AB,
∴ ∠B+∠BCD=180°.
∵ ∠B=60°,
∴ ∠BCD=120°.
∴ ∠ACB=∠BCD-∠ACB=60°.
在△ABC中,
∠A=180°-∠B-∠ACB=60°.
∴ ∠A=∠B=∠ACB.
∴ △ABC是等邊三角形.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在△ABC中,AB=8cm,BC=16 cm.點P從點A出發(fā)沿AB向點B以2 cm/s的速度運動,點Q從點B出發(fā)沿BC向點C以4 cm/s的速度運動.如果點P,Q分別從點A,B同時出發(fā),則_____________秒鐘后△PBQ與△ABC相似?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,是的平分線,點在上,,且點到的距離為,過點作,,垂足分別為,,易得到結(jié)論: .
(1)把圖中的繞點旋轉(zhuǎn),當與不垂直時(如圖),上述結(jié)論是否成立?并說明理由.
(2)把圖中的繞點旋轉(zhuǎn),當與的反向延長線相交于點時:
①請在圖中畫出圖形;
②上述結(jié)論還成立嗎?若成立,請給出證明;若不成立,請直接寫出線段,之間的的數(shù)量關(guān)系,不需證明.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=10cm,BC=5cm,點P從點C出發(fā)沿線段CA以每秒2cm的速度運動,同時點Q從點B出發(fā)沿線段BC以每秒1cm的速度運動.設(shè)運動時間為t秒(0<t<5).
(1)填空:AB= cm;
(2)t為何值時,△PCQ與△ACB相似;
(3)如圖2,以PQ為斜邊在異于點C的一側(cè)作Rt△PEQ,且,連結(jié)CE,求CE.(用t的代數(shù)式表示).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖(1),有、、三種不同型號的卡片若干張,其中型是邊長為的正方形,型是長為、寬為的長方形,型是邊長為的正方形.
圖(1) 圖(2)
(1)若用型卡片張,型卡片張,型卡片張拼成了一個正方形(如圖(2)),此正方形的邊長為_______,根據(jù)該圖形請寫出一條屬于因式分解的等式:_________;
(2)若要拼一個長為,寬為的長方形,設(shè)需要類卡片張,類卡片張,類卡片張,則_______;
(3)現(xiàn)有型卡片張,型卡片張,型卡片張,從這張卡片中拿掉兩張卡片,余下的卡片全用上,你能拼出一個長方形或正方形嗎?有幾種拼法?請你通過運算說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】計算:(1)|﹣3|+(2018﹣π)0﹣+()﹣1
(2)化簡:(a+1)2﹣a(a﹣2)
(3)解方程:x2+4x﹣5=0;
(4)2x2﹣3x﹣1=0
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】圖形變換中的數(shù)學,問題情境:在課堂上,興趣學習小組對一道數(shù)學問題進行了深入探究,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,點D是AB的中點,連接CD.探索發(fā)現(xiàn):
(1)如圖①,BC與BD的數(shù)量關(guān)系是 ;
(2)如圖①,CD與AB的數(shù)量關(guān)系是 ;并說明理由.
猜想驗證:
(3)如圖②,若P是線段CB上一動點(點P不與點B,C重合),連接DP,將線段DP繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)60°,得到線段DF,連接BF,請猜想BF,BP,BD三者之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
拓展延伸:
(4)若點P是線段CB延長線上一動點,按照(3)中的作法,請在圖③中補全圖象,并直接寫出BF、BP、BD三者之間的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一名在校大學生利用“互聯(lián)網(wǎng)+”自主創(chuàng)業(yè),銷售一種產(chǎn)品,這種產(chǎn)品成本價10元/件,已知銷售價不低于成本價,且物價部門規(guī)定這種產(chǎn)品的銷售價不高于16元/件,市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),該產(chǎn)品每天的銷售量y(件)與銷售價x(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)求每天的銷售利潤W(元)與銷售價x(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出每件銷售價為多少元時,每天的銷售利潤最大?最大利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】△ABC在平面直角坐標系中的位置如圖,其中每個小正方形的邊長為1個單位長度.
(1)按要求作圖:
①畫出△ABC關(guān)于原點O的中心對稱圖形△A1B1C1;
②畫出將△ABC繞點C順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△A2B2C2.
(2)回答下列問題:
①△A1B1C1中頂點A1坐標為 ;
②若P(a,b)為△ABC邊上一點,則按照(1)中①作圖,點P對應的點P1的坐標為 .
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