已知:x,y是實數(shù).
(1)若數(shù)學(xué)公式,則x的取值范圍為______
(2)若數(shù)學(xué)公式,則x的取值范圍為______
(3)若數(shù)學(xué)公式,則5x+6y的值為______.

解:(1)根據(jù)二次根式的意義,被開方數(shù)9-x≥0,
解得x≤9;

(2)根據(jù)二次根式的意義,被開方數(shù)x-9≥0,
解得x≥9;

(3)∵,
∴9-x≥0,解得x≤9;x-9≥0,解得x≥9;
綜合得x=9.
=,
將x=9,y=代入5x+6y,
得5x+6y=47.
故答案為:x≤9;x≥9;47.
分析:(1)(2)根據(jù)二次根式有意義的條件,被開方數(shù)大于等于0,就可以分別求出x的取值范圍.
(3)根據(jù)二次根式有意義的條件,被開方數(shù)大于等于0,就可以求出x的值,代入,即可求出y的值,從而求得5x+6y的值.
點評:本題主要考查了二次根式的意義和性質(zhì).概念:式子(a≥0)叫二次根式.
性質(zhì):二次根式中的被開方數(shù)必須是非負數(shù),否則二次根式無意義.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x、y都是實數(shù),且y=
x-2
+
2-x
+8,求yx的立方根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x、y都是實數(shù),且y=
x-2
+
2-x
+3
,求xy的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a、b都是實數(shù),且a=
x+3
4
,b=
2x+1
3
,b<
7
3
<2a,那么實數(shù)x的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求值
(1)已知a、b滿足
2a+8
+|b-
3
|=0
,解關(guān)于x的方程(a+2)x+b2=a-1.
(2)已知x、y都是實數(shù),且y=
x-3
+
3-x
+4
,求yx的平方根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x,y都是實數(shù),且
8-2(x+3)
與(2y-4)2互為相反數(shù),
①求x,y的值,并寫出以x,y為邊的等腰三角形的周長;
②求
1
xy
+
1
(x+1)(y+1)
+
1
(x+2)(y+2)
+…+
1
(x+2005)(y+2005)
的值

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