某糧食生產(chǎn)專業(yè)戶去年計劃生產(chǎn)水稻和小麥共15噸，實際生產(chǎn)17噸，其中水稻超產(chǎn)10%，小麥超產(chǎn)15%，設(shè)該專業(yè)戶去年計劃生產(chǎn)水稻x噸，生產(chǎn)小麥y噸，則依據(jù)題意列出方程組是（　　）
A、
x+y=15
10%x+15%y=17
B、
x+y=17
10%x+15%y=15
C、
x+y=15
(1+10%)x+(1+15%)y=17
D、
x+y=17
(1+10%)x+(1+15%)y=15
分析：如果設(shè)該專業(yè)戶去年計劃生產(chǎn)水稻x噸，生產(chǎn)小麥y噸，那么可根據(jù)原計劃生產(chǎn)共15噸，實際共生產(chǎn)了17噸來列方程．
解答：解：設(shè)該專業(yè)戶去年計劃生產(chǎn)水稻x噸，生產(chǎn)小麥y噸，
則依據(jù)題意列出方程組是
x+y=15
(1+10%)x+(1+15%)y=17
．
故選C．
點評：根據(jù)實際問題中的條件列方程組時，要注意抓住題目中的一些關(guān)鍵性詞語，找出等量關(guān)系，列出方程組．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“種糧補貼”惠農(nóng)政策的出臺，大大激發(fā)了農(nóng)民的種糧積極性，某糧食生產(chǎn)專業(yè)戶去年計劃生產(chǎn)小麥和玉米共18噸，實際生產(chǎn)了20噸，其中小麥超產(chǎn)12%，玉米超產(chǎn)10%，該專業(yè)戶去年實際生產(chǎn)小麥、玉米各多少噸？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某糧食生產(chǎn)專業(yè)戶去年計劃生產(chǎn)水稻和小麥共15噸，實際生產(chǎn)17噸，其中水稻超產(chǎn)10%，小麥超產(chǎn)15%，求去年計劃生產(chǎn)水稻和小麥各多少噸．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“種糧補貼”惠農(nóng)政策的出臺，大大激發(fā)了農(nóng)民的種糧積極性，某糧食生產(chǎn)專業(yè)戶去年計劃生產(chǎn)小麥和玉米共18噸，實際生產(chǎn)了20噸，其中小麥超產(chǎn)12%，玉米超產(chǎn)10%．
（1）該專業(yè)戶去年原計劃生產(chǎn)小麥、玉米各多少噸？
（2）若生產(chǎn)一噸小麥可獲純利潤2000元，生產(chǎn)一噸玉米可獲純利潤2500元，那么該糧食生產(chǎn)專業(yè)戶去年種糧的純利潤是否達(dá)到了5萬元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省揚州市邗江區(qū)七年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：單選題

某糧食生產(chǎn)專業(yè)戶去年計劃生產(chǎn)水稻和小麥共15噸，實際生產(chǎn)17噸，其中水稻超產(chǎn)10%，小麥超產(chǎn)15%，設(shè)該專業(yè)戶去年計劃生產(chǎn)水稻x噸，生產(chǎn)小麥y噸，依據(jù)題意列出方程組是（　�。�

A．B．
C．D．

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