如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10cm,AC∶BC=4∶3,點P從點A出發(fā)沿AB方向向點B運動,速度為1cm/s,同時點Q從點B出發(fā)沿B→C→A方向向點A運動,速度為2cm/s,當(dāng)一個運動點到達(dá)終點時,另一個運動點也隨之停止運動

1.求AC、BC的長;

2.設(shè)點P的運動時間為x(秒),△PBQ的面積為y(cm2),當(dāng)△PBQ存在時,求y與x的函數(shù)關(guān)系式;

3.當(dāng)點Q在CA上運動,使PQ⊥AB時,以點B、P、Q為頂點的三角形與△ABC是否相似,請說明理由;

 

【答案】

 

1.AC=8cm,BC=6cm

2.y=﹣x2+8x(0<x≤3)

3.見解析。

【解析】解:(1)設(shè)AC=4x,BC=3x,在Rt△ABC中,AC2+BC2=AB2

即:(4x)2+(3x)2=102,解得:x=2,

∴AC=8cm,BC=6cm;……………………………………………..…….2分

(2)①當(dāng)點Q在邊BC上運動時,過點Q作QH⊥AB于H,

∵AP=x,∴BP=10﹣x,BQ=2x,

∵△QHB∽△ACB,

,∴QH=x,………..3分

y=BP•QH=(10﹣x)•x

=﹣x2+8x(0<x≤3),………………………………………………….4分

②當(dāng)點Q在邊CA上運動時,過點Q作QH′⊥AB于H′,

∵AP=x,∴BP=10﹣x,AQ=14﹣2x,

∵△AQH′∽△ABC,

,即:,解得:QH′=(14﹣2x),…..5分

∴y=PB•QH′=(10﹣x)•(14﹣2x)

=x2x+42(3<x<7);……….6分

(3)∵AP=x,∴AQ=14﹣2x,

∵PQ⊥AB,∴△APQ∽△ACB,

,即:,………………7分

解得:x=,PQ=,

∴PB=10﹣x=,……………….8分

,

∴當(dāng)點Q在CA上運動,使PQ⊥AB時,以點B、P、Q為定點的三角形與△ABC不相似;

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•莆田質(zhì)檢)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線AD交BC于點D,點E是AB上一點,以AE為直徑的⊙O過點D,且交AC于點F.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若CD=6,AC=8,求AE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,AD和BD分別是∠BAC和∠ABC的平分線,它們相交于點D,求點D到BC的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,將三角板中一個30°角的頂點D放在AB邊上移動,使這個30°角的兩邊分別與△ABC的邊AC、BC相交于點E、F,且使DE始終與AB垂直.
(1)畫出符合條件的圖形.連接EF后,寫出與△ABC一定相似的三角形;
(2)設(shè)AD=x,CF=y.求y與x之間函數(shù)解析式,并寫出函數(shù)的定義域;
(3)如果△CEF與△DEF相似,求AD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,BD⊥AC,sinA=
3
5
,則cos∠CBD的值是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8cm,BC=4cm,D、E分別為邊AB、BC的中點,連接DE,點P從點A出發(fā),沿折線AD-DE-EB運動,到點B停止.點P在AD上以
5
cm/s的速度運動,在折線DE-EB上以1cm/s的速度運動.當(dāng)點P與點A不重合時,過點P作PQ⊥AC于點Q,以PQ為邊作正方形PQMN,使點M落在線段AC上.設(shè)點P的運動時間為t(s).
(1)當(dāng)點P在線段DE上運動時,線段DP的長為
(t-2)
(t-2)
cm,(用含t的代數(shù)式表示).
(2)當(dāng)點N落在AB邊上時,求t的值.
(3)當(dāng)正方形PQMN與△ABC重疊部分圖形為五邊形時,設(shè)五邊形的面積為S(cm2),求S與t的函數(shù)關(guān)系式.

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