平面上的兩條相交直線組成軸對稱圖形，那么它的對稱軸最多有（　�。�
分析：根據(jù)題意畫出圖形，即可找到最多的對稱軸．
解答：解：如圖：平面上的兩條相交直線組成軸對稱圖形，
對稱軸最多有4條．
故選D．
點評：本題考查了軸對稱的性質(zhì)，根據(jù)軸對稱的性質(zhì)畫出圖形是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)根據(jù)題意填空：（（1）～（2）每小問1分，（3）每小問2分，共6分）
（1）l1與l2是同一平面內(nèi)兩條相交直線，他們有一個交點，如果在這個平面內(nèi)，再畫第三條直線l3，那么這三條直線最多有
 
個交點．
（2）如果在（1）的基礎(chǔ)上在這個平面內(nèi)再畫第四條直線l4，那么這四條直線最多可有
 
個交點．
（3）由（1）（2）我們可以猜想：在同一平面內(nèi)，6條直線最多可有
 
個交點，n（n＞1）條直線最多可有
 
條交點．（用含有n的代數(shù)式表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

7、有下列說法：①兩條直線互相垂直，則所有的鄰補角都相等；②平面內(nèi)，一條直線不可能與兩條相交直線都垂直；③兩條直線相交所成的四個角中，如果有三個角相等，那么這兩條直線互相垂直；④直線外一點與直線上的一點間的線段的長度是這一點到這條直線的距離．
其中正確的有（　�。﹤�．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我們所學(xué)的幾何知識可以理解為對“構(gòu)圖”的研究：根據(jù)給定的（或構(gòu)造的）幾何圖形提出相關(guān)的概念和問題（或者根據(jù)問題構(gòu)造圖形），并加以研究．
例如：在平面上根據(jù)兩條直線的各種構(gòu)圖，可以提出“兩條直線平行”、“兩條直線相交”的概念；若增加第三條直線，則可以提出并研究“兩條直線平行的判定和性質(zhì)”等問題（包括研究的思想和方法）．
請你用上面的思想和方法對下面關(guān)于圓的問題進行研究：
（1）如圖1，在圓O所在平面上，放置一條直線m（m和圓O分別交于點A、B），根據(jù)這個圖形可以提出的概念或問題有哪些？（直接寫出兩個即可）
（2）如圖2，在圓O所在平面上，請你放置與圓O都相交且不同時經(jīng)過圓心的兩條直線m和n（m與圓O分別交于點A、B，n與圓O分別交于點C、D）．請你根據(jù)所構(gòu)造的圖形提出一個結(jié)論，并證明之；
（3）如圖3，其中AB是圓O的直徑，AC是弦，D是
ABC
的中點，弦DE精英家教網(wǎng)⊥AB于點F．請找出點C和點E重合的條件，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•常州）平面上有兩條直線AB、CD相交于點O，且∠BOD=150°（如圖），現(xiàn)按如下要求規(guī)定此平面上點的“距離坐標”：
（1）點O的“距離坐標”為（0，0）；
（2）在直線CD上，且到直線AB的距離為p（p＞0）的點的“距離坐標”為（p，0）；在直線AB上，且到直線CD的距離為q（q＞0）的點的“距離坐標”為（0，q）；
（3）到直線AB、CD的距離分別為p，q（p＞0，q＞0）的點的“距離坐標”為（p，q）．
設(shè)M為此平面上的點，其“距離坐標”為（m，n），根據(jù)上述對點的“距離坐標”的規(guī)定，解決下列問題：
（1）畫出圖形（保留畫圖痕跡）：
①滿足m=1，且n=0的點M的集合；
②滿足m=n的點M的集合；
（2）若點M在過點O且與直線CD垂直的直線l上，求m與n所滿足的關(guān)系式．（說明：圖中OI長為一個單位長）

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同步練習(xí)冊答案