【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2(2m1)xm240.

(1)當(dāng)m為何值時(shí),方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根?

(2)若邊長(zhǎng)為5的菱形的兩條對(duì)角線(xiàn)的長(zhǎng)分別為方程兩根的2倍,求m的值.

【答案】1當(dāng)m>-時(shí),方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;2m的值為-4.

【解析】試題分析:1)根據(jù)方程的系數(shù)結(jié)合根的判別式,即可得出解之即可得出結(jié)論;
2)設(shè)方程的兩根分別為 根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系結(jié)合菱形的性質(zhì),即可得出關(guān)于 的一元二次方程,解之即可得出的值,再根據(jù)即可確定的值.

試題解析:(1)∵方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,

解得:

∴當(dāng)時(shí),方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.

(2)設(shè)方程的兩根分別為ab,

根據(jù)題意得:

2a、2b為邊長(zhǎng)為5的菱形的兩條對(duì)角線(xiàn)的長(zhǎng),

解得:m=4m=2.

a>0,b>0

a+b=2m1>0,

m=4.

若邊長(zhǎng)為5的菱形的兩條對(duì)角線(xiàn)的長(zhǎng)分別為方程兩根的2倍,則m的值為4.

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(1)求證:BE=BF;

(2)求ABE的面積;

(3)求折痕EF的長(zhǎng).

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1)求出發(fā)2秒后,PQ的長(zhǎng);

2)點(diǎn)QCA邊上運(yùn)動(dòng)時(shí),當(dāng)△BCQ成為等腰三角形時(shí),求點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)時(shí)間.

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【題目】如圖,在ABCD中,AB4BC6,∠ABC60°,點(diǎn)PABCD內(nèi)一點(diǎn),點(diǎn)QBC邊上,則PA+PD+PQ的最小值為( )

A.B.6+2C.5D.10

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【題目】某市教育行政部門(mén)為了了解初一學(xué)生每學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的情況,隨機(jī)抽樣調(diào)查了某校初一學(xué)生一個(gè)學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖)

請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問(wèn)題:

1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中a的值為   ,活動(dòng)時(shí)間為4的扇形所對(duì)圓心角的度數(shù)為   °,該校初一學(xué)生的總?cè)藬?shù)為   ;

2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

3)如果該市共有初一學(xué)生6000人,請(qǐng)你估計(jì)活動(dòng)時(shí)間不少于4的大約有多少人?

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A.B.C.D.

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1)分別用含有m的代數(shù)式表示點(diǎn)AB的坐標(biāo).

2)判斷點(diǎn)B能否落在y軸負(fù)半軸上,并說(shuō)明理由.

3)連結(jié)AC,設(shè)l=AC+BD,求lm之間的函數(shù)關(guān)系式.

4)過(guò)點(diǎn)Ay軸的垂線(xiàn),交y軸于點(diǎn)P,以AP為邊作正方形APMN,MNAP上方,如圖②,當(dāng)正方形APMN與四邊形ABCD重疊部分圖形為四邊形時(shí),直接寫(xiě)出m的取值范圍.

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解: ,

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,

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