有四個實數(shù)分別是|3|，，請你計算其中有理數(shù)的和與無理數(shù)的積的差，其計算結果是________．


4　點撥：有理數(shù)有|3|，，無理數(shù)有，所以|3|＋－＝3＋3－2＝4.


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，AB∥EF∥CD，∠ABC＝46°，∠CEF＝154°，則∠BCE等于__________．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


線段MN在平面直角坐標系中的位置如圖所示，線段M1N1與MN關于y軸對稱，則點M的對應點M1的坐標為(　　)．

A．(4,2)            B．(－4,2)          C．(－4，－2)       D．(4，－2)

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


一個數(shù)的平方根與它的算術平方根相等，這樣的數(shù)有(　　)．

A．無數(shù)個       B．2個          C．1個          D．0個

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


在實數(shù)：3.141 59，，1.010 010 001…，4.，π，中，無理數(shù)有(　　)．

A．1個          B．2個              C．3個          D．4個

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


定義a※b＝a2－b，則(1※2)※3＝________.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


已知a，b，c均為實數(shù)，若a＞b，c≠0.下列結論不一定正確的是(　　)．

A．a＋c＞b＋c                       B．c－a＞c－b

C．                         D．a2＞ab＞b2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如果把分式中的x和y都擴大2倍，那么分式的值(　　)．

A．不變           B．擴大2倍C．擴大4倍      D．縮小2倍

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


以下是某省2010年教育發(fā)展情況有關數(shù)據：全省共有各級各類學校25 000所，其中小學12 500所，初中2 000所，高中450所，其他學校10 050所；全省共有在校學生995萬人，其中小學440萬人，初中200萬人，高中75萬人，其他280萬人；全省共有在職教師48萬人，其中小學20萬人，初中12萬人，高中5萬人，其他11萬人．

請將上述資料中的數(shù)據按下列步驟進行統(tǒng)計分析．

(1)整理數(shù)據：請設計一個統(tǒng)計表，將以上數(shù)據填入表格中．

(2)描述數(shù)據：下圖是描述全省各級各類學校所數(shù)的扇形統(tǒng)計圖，請將它補充完整．

(3)分析數(shù)據：

①分析統(tǒng)計表中的相關數(shù)據，小學、初中、高中三個學段的師生比，最小的是哪個學段？請直接寫出．(師生比＝在職教師數(shù)∶在校學生數(shù))

②根據統(tǒng)計表中的相關數(shù)據，你還能從其他角度分析得出什么結論嗎？(寫出一個即可)

③從扇形統(tǒng)計圖中，你得出什么結論？(寫出一個即可)

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