如圖是一騎自行車者和一騎摩托車者沿相同路線由甲地到乙地行駛過程的函數(shù)圖象(分別為正比例函數(shù)和一次函數(shù))。兩地間的距離是 80千米,請(qǐng)你根據(jù)圖象回答或解決下面的問題。
(1)誰出發(fā)的較早?早多長(zhǎng)時(shí)間?誰到達(dá)乙地較早?早到多長(zhǎng)時(shí)間?
(2)請(qǐng)你分別求出表示自行車和摩托車行駛過程的函數(shù)解析式。
(3) 指出在什么時(shí)間段內(nèi)兩車均行駛在途中(不包括端點(diǎn))。在這一段時(shí)間內(nèi),請(qǐng)你分別按下列條件列出關(guān)于時(shí)間x的方程或不等式(不要化簡(jiǎn),也不要求解):
①自行車行駛在摩托車前面:________________________________________;
②自行車與摩托車相遇:___________________________________________.;
③自行車行駛在摩托車后面:___________________________________________。
(1)自行車早出發(fā),早3小時(shí);摩托車早到,早到3小時(shí);
(2)自行車:y=10x; 摩托車: y=40x-120;
(3)在自行車出發(fā)后3-5小時(shí)之間兩車均行駛在途中,即3<x<5
       ①10x>40x-120; ② 10x=40x-120; ③ 10x<40x-120;
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

26、如圖表示一騎自行車者和一騎摩托車者沿相同路線由甲地到乙地行駛過程的函數(shù)圖象(分別為正比例函數(shù)和一次函數(shù)).兩地間的距離是80千米.請(qǐng)你根據(jù)圖象回答或解決下面的問題:
(1)誰出發(fā)的較早?早多長(zhǎng)時(shí)間?誰到達(dá)乙地較早?早到多少時(shí)間?
(2)兩人在途中行駛的速度分別是多少?
(3)請(qǐng)你分別求出表示自行車和摩托車行駛過程的函數(shù)解析式
(不要求寫出自變量的取值范圍);

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖表示一騎自行車者和一騎摩托車者沿相同路線由甲地到乙地行駛過程的函數(shù)圖象(分別為正比例函數(shù)和一次函數(shù)).兩地間的距離是80千米.請(qǐng)你根據(jù)圖象回答或解決下面的問題:
(1)誰出發(fā)的較早?早多長(zhǎng)時(shí)間?誰到達(dá)乙地較早?早到多少時(shí)間?
(2)兩人在途中行駛的速度分別是多少?
(3)請(qǐng)你分別求出表示自行車和摩托車行駛過程的函數(shù)解析式(不要求寫出自變量的取值范圍).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年北師大版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上7.6二元一次方程與一次函數(shù)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

如圖表示一騎自行車者和一騎摩托車者沿相同路線由甲地到乙地行駛過程的函數(shù)圖象(分別為正比例函數(shù)和一次函數(shù)).兩地間的距離是80千米.請(qǐng)你根據(jù)圖象回答或解決下面的問題:

(1)誰出發(fā)的較早?早多長(zhǎng)時(shí)間?誰到達(dá)乙地較早?早到多長(zhǎng)時(shí)間?

(2)兩人在途中行駛的速度分別是多少?

(3)請(qǐng)你分別求出表示自行車和摩托車行駛過程的函數(shù)解析式(不要求寫出自變量的取值范圍);

(4)指出在什么時(shí)間段內(nèi)兩車均行駛在途中(不包括端點(diǎn));在這一時(shí)間段內(nèi),請(qǐng)你分別按下列條件列出關(guān)于時(shí)間x的方程或不等式(不要化簡(jiǎn),也不要求解):①自行車行駛在摩托車前面;②自行車與摩托車相遇;③自行車行駛在摩托車后面.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:解答題

如圖表示一騎自行車者和一騎摩托車者沿相同的路線由甲地到乙地行駛過程的函數(shù)圖象(分別是正比例函數(shù)圖象和一次函數(shù)圖象),兩地間的距離是80千米,請(qǐng)你根據(jù)圖象回答下列問題:    
(1)誰出發(fā)得較早?早多長(zhǎng)時(shí)間?誰到達(dá)乙地較早?早多長(zhǎng)時(shí)間?
(2)兩者在途中行駛的速度分別是多少?摩托車出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間與自行車相遇?

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同步練習(xí)冊(cè)答案