如圖1,Rt△ABC中,∠A=90°,tanB=數(shù)學公式,點P在線段AB上運動,點Q、R分別在線段BC、AC上,且使得四邊形APQR是矩形.設AP的長為x,矩形APQR的面積為y,已知y是x的函數(shù),其圖象是過點(12,36)的拋物線的一部分(如圖2所示).
作業(yè)寶
(1)求AB的長;
(2)當AP為何值時,矩形APQR的面積最大,并求出最大值.
為了解決這個問題,孔明和研究性學習小組的同學作了如下討論:
張明:圖2中的拋物線過點(12,36)在圖1中表示什么呢?
李明:因為拋物線上的點(x,y)是表示圖1中AP的長與矩形APQR面積的對應關系,那么,(12,36)表示當AP=12時,AP的長與矩形APQR面積的對應關系.
趙明:對,我知道縱坐標36是什么意思了!
孔明:哦,這樣就可以算出AB,這個問題就可以解決了.請根據(jù)上述對話,幫他們解答這個問題.

解:(1)當AP=12時,AP•PQ=36,
∴PQ=3,
又在Rt△BPQ中,tanB=,

∴PB=4.
∴AB=16.

(2)若AP=x,則PB=16-x,PQ=(16-x),
∴y=(16-x)x,
整理得y=-(x-8)2+48.
∴當x=8時,y最大值=48.
分析:(1)由于y是x的函數(shù)且過(12,36)點,即AP=12時,矩形的面積為36,可求出PQ的長,進而在直角三角形BPQ中得出BP的值,根據(jù)AB=AP+BP即可求出AB的長.
(2)與(1)類似,可先用AP表示出BP的長,然后在直角三角形BPQ中,表示出PQ的長;根據(jù)矩形的面積計算方法即可得出關于y,x的函數(shù)關系式.然后可根據(jù)得出的函數(shù)的性質求出矩形的最大面積以及此時對應的x的值.
點評:本題結合三角形、矩形的相關知識考查了二次函數(shù)的應用,用數(shù)形結合的思路求得相應的函數(shù)關系式是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•和平區(qū)二模)如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=6,AM為∠BAC的平分線,CM=2BM.下列結論:
①tan∠MAC=
2
2
;②點M到AB的距離是4;③
AC
CM
=
BC
CA
;④∠B=2∠C;⑤
CM
AB
=
2

其中不正確結論的序號是
①③④⑤
①③④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•遵義)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=1,E為BC邊上的一點,以A為圓心,AE為半徑的圓弧交AB于點D,交AC的延長于點F,若圖中兩個陰影部分的面積相等,則AF的長為
2
π
π
2
π
π
(結果保留根號).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AB+BC=9cm,則AB的長為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC的平分線BD交AC于點D,DE⊥DB交AB于點E,設⊙O是△BDE的外接圓.
(1)求證:AC是⊙O的切線;
(2)若DE=2,BD=4,求AE的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•嘉定區(qū)二模)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,點D在AC邊上,且BC2=CD•CA.
(1)求證:∠A=∠CBD;
(2)當∠A=α,BC=2時,求AD的長(用含α的銳角三角比表示).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案